教学要求 1. 用地球仪正确演示地球的自转和公转,并解释其基本的运动规律。 2. 用简单的工具正确演示昼与夜,以及昼夜更替。 3. 用实例解释时差现象,并说明在现实生活中需要具备...
教学要求 1. 运用地图说出汉语、英语、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语的主要分布地区。 2. 说出世界三大宗教及其主要分布地区。 3. 举例说出不同国家和地区不同的宗教信仰和文化...
教学要求 1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 2.在地图上测量两点间直线距离,并根据比例尺换算成实地距离。 3.在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种...
教学要求 1.能举例说出气温与人类生产和生活的关系。 2.初步学会阅读世界年平均气温分布图,说出世界气温的分布规律。 3.使用气温资料,绘制气温曲线,并读出气温的变化规律。...
教学要求 1. 能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2. 初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异。 3. 使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说出降水的变...
教学要求 1.读图说明中东地区的范围、位置;在地图上找到主要的国家及城市,重要的临海、海峡及运河;分析本区地理位置的重要性。 2.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、...
教学要求 1. 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。 2. 举例说出聚落与自然环境的关系。 3. 结合本节的学习,说说自己对保护世界文化遗产的认识。 内容点析 1.关于乡村和城市,主...
教学要求 1.在地图上指出日本国的地理位置,领土范围和主要的组成部分,首都。 2.根据地图,了解日本是一个多山的岛国,平原狭小,海岸线曲折,多港湾的地形特点。 3.运用板块构...
教学要求 1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 2.在地图上测量两点间直线距离,并根据比例尺换算成实地距离。 3.在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种...
教学要求 1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置;在地图上找到主要的国家及首都,说明本区重要的地理环境特征。 2.学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和...