教学过程: 一、激情导入 1.听歌曲《咱们屯里的人》,说病句。 同学们,我们先来听一段歌曲这段歌词中有没有病句,哪一句? 2.看动画《今年过节不收礼,收礼还收脑白金》,说病...
由病句引出病句类型 1.全校师生积极开展献爱心。成分残缺 2.春天的龙首山是一个美丽的季节。搭配不当 3.五四征文稿件的字数不要超过1000字左右。前后矛盾 4.谁也不能否认铁岭...
教学目标: 知识目标: 1、辨析常见的病句类型。 能力目标: 2、掌握修改病句的方法、原则。 3、运用所学知识修改病句。 情感目标: 4、通过对病句的修改,培养学生学习语文的兴趣...
病句判断简易方法 牢记常见病抓标志词语,辨常见病句 识别疑难病技巧 1.学会提取主干,看主干是否有毛病,如果主干无问题,再检查枝叶部分。 2.将长句子截短。学会以逗号为单位...
病句判断简易方法 牢记常见病抓标志词语,辨常见病句 排序题答题有什么高招? 做这类题的关键点有三条。一是要通读全篇,找出每句话中的主干,尤其是要关注在不同句子中反复出...
病句判断简易方法 牢记常见病抓标志词语,辨常见病句 注意句子中词语的感情色彩。有些句子没有上述病态特征,从语法上也看没有语病,这时就要注意句子中的成语或词语的感情色...
病句判断简易方法 牢记常见病抓标志词语,辨常见病句 抓时态词已经、立刻、正在、刚刚、将要等副词常用在动词前表示动作发生的时间,着、了、过等助词常用在动词后表示动作的...
病句判断简易方法 牢记常见病抓标志词语,辨常见病句 抓是字句,看主宾是否搭配或句式是否杂糅 例14.该市荣获国际休闲示范城市称号的原因是全市人民共同努力的结果。 例13.他的籍...
病句判断简易方法 牢记常见病抓标志词语,辨常见病句 注意有关数量增减的句子。.增减倍数要分清,增用倍数,减不行。数词有确数、概数之分,对此我们要掌握它们的使用规则:概...
介绍修改符号,继续修改病句 增补号删除号调位号换用号 1.广泛的课外阅读,是提高学生语文的关键。(水平或素养) 2.既然来了,但他还是不安心。(虽然) 3.他对自己能否学好...