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中考历史教学设计：第2课祖国境内的远古居民(2)
2020-05-14【点拨】想象一定要符合当时的历史条件，要符合当时的生产力水平和人们的生活习惯。 (1)我国是世界上发现远古人类遗址最多的国家，除了元谋人、北京人外，祖国境内的原始人类活...
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中考历史教学设计：秦汉的科学技术
2020-05-14第18课 秦汉的科学技术 一、教学目标： 通过学习，使学生了解纸的发明和改进、华佗和张仲景的成就， 从而培养学生正确分析问题和解决问题的能力。 1、重点：(1)造纸术的发明和改...
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中考历史教学设计：美国独立战争
2020-05-14教学目的 基础知识：美国独立战争的过程和意义 能力培养：通过对重大历史事件和重要历史人物的评价，提高学生全面客观评价历史问题的能力。 情感、价值观：通过美国独立战争以...
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中考历史教学设计：汉武帝“大一统”
2020-05-14第15课 汉武帝“大一统” 教学目标 1、了解王国问题的出现及景帝平定七国之乱。 2﹑掌握汉武帝为推进国家“大一统”在政治﹑思想﹑ 军事上采取的措施。 过程与方法： 感知“推恩...
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中考历史教学设计：春秋战国时期的社会大变革
2020-05-14第13课 春秋战国时期的 社会大变革 教学目标 要求学生了解春秋战国时期社会生产力的发展和经济的繁荣;春秋战国时期铁器和牛耕的使用和推广;李冰与都江堰的修建;手工业和商业的兴...
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中考历史教学设计：第11课 百家争鸣
2020-05-14第11课《百家争鸣》 --岳麓版七年级上册历史第11课 教学重点 孔子及其历史贡献 教学难点 对各派思想主张的理解，社会经济政治与文化之间的关系 课文分析 春秋战国时期是我国历史上...
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中考历史教学设计：北方民族大融合
2020-05-14第22课 北方民族大融合 学习目标： 1. 了解南北朝时期我国民族大融合的基本史实， 掌握北魏孝文帝改革的历史背景、内容和意义。 2. 通过学习培养学生运用历史唯物主义和民族平等原...
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中考历史教学设计：第7课《古代科技和文化》
2020-05-14第七课 古代科技和文化 教学目的 基础知识：象形文字和楔形文字、古希腊的科学家、文学和戏剧、建筑成就 能力培养：了解古代世界上先进的科学技术和文学艺术成就，培养学生鉴赏...
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中考历史教学设计：第6课《世界三大宗教》
2020-05-14第六课 世界三大宗教 教学目的 基础知识：佛教、基督教、伊斯兰教的产生、教义和传播 能力培养：透视宗教产生及其内含的阶级关系，从而锻炼由表及里，由现象到本质的分析问题的...
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中考历史教学设计：第4课 中古亚欧文明
2020-05-14第四课 中古亚欧文明 教学目的 基础知识：日本大化改新、西欧封建等级制度、西欧城市的兴起、君士坦丁堡的陷落 能力培养：对比中古亚欧文明文明，形成较完整的全球历史发展观...