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初三历史教案设计：历史的足迹同步练习
2020-05-14第一课 历史的足迹 (一)选择题(每题给出的四个选项中，只有一个是最符合题目要求的) 1、中国古代在天文、历法、数学、军事等方面都居世界领先水平，西方曾经把中国称为“东方雄...
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九年级历史：现代文化教学设计
2020-05-14教学目标 需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《...
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初三历史：世界反法西斯战争的胜利教学设计
2020-05-14教学目的： 1.基础知识：开罗会议及《开罗宣言》;德黑兰会议;第二战场的开辟;雅尔塔会议;苏军攻克柏林;德国投降;《波茨坦公告》;日本投降。 2.思想教育：《开罗宣言》、《波茨坦公...
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初三历史教案设计：中考适应性考试历史试卷
2020-05-142010年中考适应性考试思想品德 历史试卷 (开卷 考试时间：120分钟;满分：120分) 注意事项： 1.本试卷分第Ⅰ卷(1～4页)和第Ⅱ卷思想品德(5～8页)、第Ⅱ卷历史(9～12页)两部分。满分为120分...
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初三历史：世界格局的新变化教学设计
2020-05-14教学目标 需要掌握的知识：东欧剧变;苏联解体;世界格局的变化;世界人民面临的重大任务。 通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学生学会用辩证和历史的观点看待问题。 通过分...
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初三历史：社会主义建设在探索中曲折前进教学设计
2020-05-14教学目标 1.知识方面：通过本章内容的教学，使学生了解或掌握转入建设社会主义历史阶段的有利条件;毛泽东《论十大关系》的报告;中共八大的正确决策;《关于正确处理人民内部矛盾...
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初三历史：社会主义建设在探索中曲折发展教学设计
2020-05-14教学目的 一、要求学生掌握的基础知识：毛泽东《论十大关系》的报告;中共八大的正确决策;《关于正确处理人民内部矛盾的问题》的发表;整风运动;反右派斗争的开展及其扩大化;社会...
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初三历史：俄国十月社会主义革命教学设计
2020-05-14课题俄国十月社会主义革命课型新授第课时教学内容俄国十月社会主义革命，是人类历史的转折点，是世界现代史的开端。本课介绍的是十月社会主义革命爆发前后的基本史实重点十月...
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初三历史：东欧剧变和苏联解体教学设计
2020-05-14教学目标 1.知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握东欧巨变的三个阶段及其实质;戈尔巴乔夫的改革;“八·一九”事件;“独联体”的成立和苏联解体。 2.能力方面：通过对...
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九年级历史：英国资产阶级革命教学设计
2020-05-14教学目标 革命前夕英国资本主义的发展。资产阶级的成长和新贵族的出现。斯图亚特王朝开始统治英国。詹姆士一世和查理一世的专制统治。苏格兰人民起义。1640年议会斗争。纳西比...