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九年级历史教案设计：国际工人运动和列宁主义的诞生
2020-05-14(一)知识教学点 第二国际建立的前提。1889年的巴黎大会。修正主义的产生及泛滥，列宁主义的诞生。三国同盟和三国协约，军备竞赛和战争危机。 (二)能力训练点 培养学生理解分析问...
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初三历史教学设计：现代文化
2020-05-14教学目标 需要掌握的知识：苏联文学的创始人高尔基及其代表作《母亲》。作家富尔曼诺夫和肖洛霍夫。尼·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《钢铁是怎样炼成的》。法捷耶夫的长篇小说《...
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初三历史教学设计：世界格局的新变化
2020-05-14教学目标 需要掌握的知识：东欧剧变;苏联解体;世界格局的变化;世界人民面临的重大任务。 通过对苏联解体、东欧剧变的原因的分析使学生学会用辩证和历史的观点看待问题。 通过分...
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初三历史教学设计：美国的霸权政策和美苏争霸
2020-05-14本课地位 本课内容体现了二战后国际关系的重要线索。二战后，美国凭借其经济、军事实力，成为资本主义世界的霸主，为遏制战后社会主义的发展，在欧洲采取“冷战”政策，在亚洲...
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初三历史教案设计：第二次鸦片战争
2020-05-14教学目标 通过本课的教学，使学生了解第二次鸦片战争期间，列强侵华的罪恶行径，清朝统治者的腐败无能，使中国举世闻名的皇家宫苑付之一炬，主权进一步丧失，土地被强暴割占，...
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初三历史教案设计：中考历史复习
2020-05-14请做以下列举题： 1、列举洋务运动的几个代表人物及其创办的企业。 2、列举新文化运动的几个代表人物和新文化运动的主要内容。 3、列举太平天国运动、洋务运动、戊戌变法运动、...
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九年级历史教案设计：俄国十月革命和苏联社会主义
2020-05-14本课地位 1917年3月的“二月革命”是由布尔什维克党领导和组织的，它推翻了沙星专制制度，其革命性质属于资产阶级民主革命。俄国十月革命是人类历史上第一个获得胜利的社会主义...
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九年级历史教案设计：中学生非智力因素的培养
2020-05-14长期教学实践证明，我们的教学活动，仅仅依靠学生的智力因素是远远不够的，为了持续地提高学生学习的绩效，我们的教学还必须依赖于学生高度的注意力、浓厚的兴趣、正确的动机...
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九年级历史教案设计：社会主义的建立
2020-05-14教学目的 一、要求学生掌握的基础知识：过渡时期总路线和第一个五年计划的制定;三大改造的完成;经济建设成就;第一部社会主义宪法。 二、要求学生从思想上认识： 1.第一个五年计...
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九年级历史教案设计：社会主义制度的建立
2020-05-14教学目标 1、知识方面：通过本节内容的教学，使学生了解或掌握过渡时期总路线和“一五”计划制定的条件和基本内容;过渡时期的概念;三大改造的完成及其历史意义;“一五”计划的...