●教学目标 1.知识与能力(1)古老而神秘的文字──埃及的象形文字,两河流域苏美尔人的楔形文字,腓尼基人的字母文字。(2)世界三大宗教──公元前6世纪产生在印度的佛教;公元1世纪...
法西斯势力的猖獗教学目标 基础知识了解德国纳粹党迫害犹太人的简况和19世纪30年代“柏林—罗马—东京轴心”的形成把握德、意、日法西斯专政建立,欧、亚两个战争策源地形成的...
【课程导入】战后初期美国经济在资本主义世界经济中所占比重观察右图,看看通过这张图能够说明什么问题?图中的这些数据表明美国二战后在经济上已成为世界霸主。先回忆一下第二...
一、选择题 1.慕尼黑协定所反映的重要问题是()。 A.德国与捷克斯洛伐克矛盾激化 B.英法为本国利益而牺牲小国利益的绥靖政策发展到顶点 C.英法与德国为同一阵营的侵略者 D.捷克斯洛...
课前分析 1、本课知识的历史地位:“新航路的开辟”是欧洲中世纪历史结束时期14─16世纪,欧洲巨变的一大标志,对欧洲和整个世界历史影响巨大,特别是对世界近代历史产生了巨大...
本课课件教学目标 1、知识与能力目标:通过本课学习,要求学生掌握以下基础知识:杰出的科学家阿基米德;古希腊著名的史诗与戏剧:《荷马史诗》和悲剧《俄底浦斯王》;阿拉伯民间...
古代希腊 (一)教学目的:1.基础知识目标:爱琴文明;斯巴达和雅典;希腊奴隶制经济的繁荣;伯利克里统治时期的雅典;希腊城邦的衰落;亚历山大东侵和亚历山大帝国2.思想教育目标:使学...
一、选择题 1.二战后建立的东欧社会主义国家有()。 A.7个 B.8个 C.9个 D.12个 2.下列关于赫鲁晓夫改革的说法,不正确的一项是()。 A.提高农产品的收购价格 B.扩大农业企业的自主权 C.平反...
【课程导入】战后初期美国经济在资本主义世界经济中所占比重观察右图,看看通过这张图能够说明什么问题?图中的这些数据表明美国二战后在经济上已成为世界霸主。先回忆一下第二...
【课程导入】试着翻译右图的标题──它的答案是:《联合国家宣言》。大家知道签署国都有哪些吗?有美国、英国、苏联、中国等26个国家。想想在战争初期,英法为什么实行绥靖政策...