教学要求 1. 能举例说出降水与人类生产和生活的关系。 2. 初步学会阅读世界年平均降水量分布图,说出世界降水分布的差异。 3. 使用降水资料,绘制降水柱状图,并读图说出降水的变...
教学要求 1.读图说明中东地区的范围、位置;在地图上找到主要的国家及城市,重要的临海、海峡及运河;分析本区地理位置的重要性。 2.学会运用地图、统计数字说明中东石油的分布、...
教学要求 1. 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。 2. 举例说出聚落与自然环境的关系。 3. 结合本节的学习,说说自己对保护世界文化遗产的认识。 内容点析 1.关于乡村和城市,主...
教学要求 1.利用地图说明全球海陆分布特点,记住海陆面积比例。 2.运用地图判别大洲、大陆、半岛、岛屿及大洋、海和海峡。 3.在世界地图上说明七大洲和四大洋的名称、位置、轮廓...
教学要求 1.了解东南亚地处亚洲与大洋洲、太平洋与印度洋之间的“十字路口”的重要地理位置。 2.了解东南亚的热带雨林气候和热带季风气候特点及对农业生产的影响;了解东南亚主要...
教学要求 1.能够在地图上依据经纬线或者指向标等确定方向。 2.在地图上测量两点间直线距离,并根据比例尺换算成实地距离。 3.在地形图上识别高原、山地、盆地、丘陵、平原这五种...
教学要求 1.读图说明欧洲西部地区的范围、位置;在地图上找到主要的国家及首都,说明本区重要的地理环境特征。 2.学会运用地图、统计图表说明欧盟在本区内的作用以及在世界经济和...
教学要求 1.能在生活中正确使用“天气”这一术语。 2.识别常用天气符号,能看懂简单的天气图。 3.用实例说明人类活动对大气环境的负面影响及保护大气环境的重要性。 内容点析 1...
教学目标 1.感知地理与生活的密切关系,激发好奇心和求知欲。 2.初步懂得具备地理观念的重要性。 内容点析 1.课文选择“生活与地理”这个话题为切入点,有以下考虑。 第一,有亲...
教学要求 1. 运用图片说出城市景观与乡村景观的差异。 2. 举例说出聚落与自然环境的关系。 3. 结合本节的学习,说说自己对保护世界文化遗产的认识。 内容点析 1.关于乡村和城市,主...