一、学法指导: 学生在解题(特别是几何证明题)书写上往往存在着条理不清,逻辑混乱等问题,其原因之一是,我们在教学中不大重视对学生进行写法指导。指导写法,应做到:1、要教...
在英语学习中,我发现,记好英语笔记对一个人英语水平的提高有很大的帮助作用。记英语笔记可在英语课堂记,平时课外阅读,做题时,也可以把重要的词汇、语法知识等记录下来,...
对于初中阶段的学习,无数过来人用成功与失败总结出一套铁的规律: 初一不分上下,初二两极分化,初三天上地下。 初二年级绝对是个分水岭! 这个铁定的规律每年都在无数所学校...
七年级的同学们正在学习列方程解应用题,可是有些同学当遇到要求的未知量有两个时,不知设谁为X比较好?设错了方程解不出来,该设的不设则把一道本来很容易的题目变得繁杂。...
数学少而精,因中考数学初一内容几乎没有。大家记住:各校都以初二以后成绩签约,初一应试太亏。初一要做的就是打基础。我孩子初一不很优秀,初二以后在海淀区各科都名列前矛...
书山有路勤为径,学海无涯苦作舟。可见,勤学是创高效的首要因素。这个道理,许多同学并不是不明白,怎奈何下了苦功,到头来却收效甚微。原因何在呢?牛顿说无知识的热心如同...
听课 (1)听每节课的学习要求; (2)听知识引入及知识形成过程; (3)听懂重点、难点剖析(尤其是预习中的疑点); (4)听好课后小结。 思维 (1)多思、勤思,随听随思; (2)深思,即追根溯源...
数学概念学习六法1.温故法 概念教学的起步是在已有的认知结论的基础上进行的。因此,教学新概念前,如果能对自己认知结构中原有的概念适当作一些结构上的变化,引入新概念,则...
同学们在学习一些易混单词和词组的用法时,往往是费劲不小,记得不牢,分得不清,用得不准。如能巧用汉语,就能起到四两拨千斤的作用,收到满意的效果。 1.加与减: besides意为...
初一学生处于青春断乳期和性格形成期交织的这样一个阶段,可塑性强,在很多方面都有提升的空间。 从小学升入初中,无论是课程设置、学习内容、学习方法,还是人际关系、身心发...