初中生开学学习攻略：承上启下统筹兼顾各科(2)
http://www.newdu.com 2025/12/01 07:12:29 中考网 佚名 参加讨论
课前预习是秘密武器 相对于初一和初三，初二是至关重要的一年。“首先因为学科设置特点：初二会新增课程——物理，同时，本学期有地理和生物面临结业。如果结业成绩不理想，将会直接影响到毕业和升学。其次，根据初中阶段各科知识点的排布，初二课程中出现的难点和重点知识相对较集中。因此，各学科都会在本学年面临承上启下、能力拔高的关键阶段。” 那么，新学年如何安排学习计划呢？首先，可参照本学年各学科课时的排布情况，与此同时，要统筹兼顾花在各科上的学习时间，不要出现偏科，更不要因为个别学科“中考不考”而放松学习，“既然设置这门课了，必然有原因。比如，地理尽管中考不考，但高考会考到，并且很多知识点是在初中课程中就提前涉及过的。”田老师说。她建议，学生可以将这些课程分为“大学科”和“小学科”。大学科所占的课时多，任务重；小学科所占的课时少，任务轻一些，但要统筹兼顾，不要轻易舍弃。 对于“偏科”的学生，田老师建议大家注重课前预习，提高课堂效率，激发学习兴趣。课前预习说来简单，实施起来也要掌握一定技巧。例如，第二天有四门课，每门课都提前预习固然好，但往往不太现实，时间上不允许。那么，就可以针对比较弱的那门课提前预习知识点。还有，不要盲目地做作业。田老师建议，每天放学回家做作业前，要简单复习一遍知识点，这样，既有利于提高作业效率，也能达到查验知识点掌握与否的效果。 学习总有倦怠的时候，在这个阶段，兴趣就是最好的兴奋剂。有的孩子英语成绩不太好，田老师建议，单就英语学科来说，词汇就好比大厦的砖瓦，要注重词汇的积累。但仅生硬地背词汇能学好英语吗？答案是否定的，这时候就需要培养学习兴趣。“家长可以和老师交流，帮孩子甄选一些优秀的英文读物和英文电影，有条件的话可以带孩子参加一些有外籍人士参加的英语沙龙、脱口秀活动，激发学习兴趣。”在学习的过程中，田老师鼓励大家抱着质疑的态度来学习，“给教科书挑毛病、跟老师讨论英文电影中某段旁白的语法正确性等。” 报不报班并非绝对 说起课外辅导班，“报与不报”始终是纠结在家长心头的一团乱麻。对此，田老师建议：分清主次，课堂为主，课外为辅。田老师认为，报与不报并非绝对，一旦报班就要讲究针对性。 现在，辅导班一般有同步班和提高班两种。如果孩子的成绩应付中考问题不大，有更多的精力可以投入到学习上，这种情况就可以报提高班，也可以报一些兴趣班，兼顾兴趣的培养，为高中课程的学习打好基础。 学习相对较弱的学生，往往是课外辅导的重点对象。针对确实需要在某一门学科上提高成绩的中差生，田老师认为，课外辅导班中的“大班模式”对成绩提升不明显，“因为老师不可能了解每一个孩子的弱项，因此，这些孩子如果一定要报辅导班，可以考虑‘一对几’的小班，这样比较有针对性。” 在甄选辅导班方面，很多家长表现出了一定的困惑。田老师建议，尽量选择由一线教师授课的辅导班，因为一线教师对现有的教材和考试大纲更了解，也更熟悉初中年龄阶段的学生容易出现的一些知识盲点，授课针对性强。 根据以往经验，有些家长一味追求报班的数量，而忽略了孩子的知识点消化程度，田老师认为，这种舍本逐末的做法不可取。“例如，过去发现有的孩子放学后上辅导班花去的时间过长，造成头天晚上熬夜补作业，第二天上课打盹儿的情况，这样就丧失了补课的意义。”当然，家长对课外辅导这件事一定要端正心态，不要盲目攀比。首先要明确的思想是，孩子努力了，无论成绩是否拔尖都是可以接受的，“就像十个指头不一般齐一样，如果硬要人为地将大拇指拽成和食指一样长，结果只有一个，那就是——畸形。” 对于初中生而言，报辅导班是一方面，学会自主学习更是重中之重。尽管从小学开始，老师就强调建立自己的错题本，但还是有个别学生没有行动。田老师建议，如果孩子属于“还没有行动的学生”，那么，请家长抽出时间，和孩子们一起建立错题本。错题本相当于知识的盲区，反复对上面的错题内容进行解读和知识点巩固，是查缺补漏的最有效方式，也是学习最有效的方法。 (责任编辑：admin) |
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