初探“北京中考试卷中写实验步骤试题”
http://www.newdu.com 2025/09/23 08:09:56 人民教育出版社 佚名 参加讨论
初探“北京中考试卷中写实验步骤试题” 北京市顺义区第一中学 余志权 北京中考试卷中经常有让学生书写实验步骤的试题，这类试题很能考查学生探究问题的能力。具体来说：有实验器材使用、探究问题的方法、探究问题的步骤及科学地表达。 1．常见器材的使用 根据题目所给的器材，首先要知道各个器材的用途和使用中的注意事项，并感知这些器材组装之后所要实现的功能。有些试题可能缺少了某些器材需要补充。 2．探究问题的方法 用控制变量法探究物体问题的思想方法。明确问题；分析问题（因变量和自变量，以及控制的条件）；设计实验及制定计划（用所给的器材来设计实验，制定的计划要简洁可行）；收集证据（设计表格）；根据如证明“当水的密度保持不变时，水内部的压强与水的深度成正比。”  说明：控制条件在实验中只要满足即可，一般保持不变，不必要测量；自变量在实验中需要改变，可以直接测量或间接测量；因变量也可以直接测量，但往往是间接求得。 3．严谨的科学表达 让学生能把自己的想法用较为科学的语言表达出来，在表达过程中学生的思想经历了这个科学探究过程，让学生体验到在实验过程中有哪些操作，同时观察哪些现象，记录哪些数据，这些数据能够说明什么道理。 4．激发思维 创造无限 目前中学生的眼界开阔，思维活跃，敢想敢说，要通过这些试题以及变式问题点燃学生创造性的点子，和合理引导进行基本知识的复习。 例1．小华同学想设计一个实验证明：当液体的密度不变时，液体内部的压强跟液体的深度成正比。实验桌上已备有如下实验器材：已知底面积为S的平底小试管一支、装有足量水的水槽一个（水槽高度大于小试管长度）、天平一架、配套砝码一盒、足量细沙、小勺一把、面巾纸一盒。 （1）请写出应补充的实验器材；（2）请写出主要实验步骤；（3）请设计实验数据记录表格。 （1）刻度尺一把； 实验步骤书写（一）：（2）实验步骤——用面巾纸： ①用小勺向试管中装入适量沙子，用已调平的天平测量试管和沙子的总质量m1，记录在表格中； ②将试管放入水槽的水中，使其直立漂浮，用刻度尺测量试管浸入水中深度h1，记录在表格中； ③从水槽中取出试管，用面巾纸擦干其外壁，用小勺向试管中添加适量沙子，用天平测量试管和沙子总质量m2，记录在表格中； ④仿照步骤2，测量小试管浸入水中深度h2，记录在表格中； ⑤重复步骤3、4，再测4组数据m3、h3；…m6、h6记录在表格中； ⑥将小试管底面积S的数值记录在表格中．利用公式  ，计算六次试管对水的压强p1、p2…p6，记录在表格中。（3）实验数据记录表格：
实验步骤书写（二）：（2）实验步骤——若没有面巾纸： ①用已调平的天平测量试管m0，用刻度尺测量出试管的总长度h0，将数据m0、h0、S记录在表格中； ②用天平称量出质量为m1的沙子，并缓慢倒入试管内，再将试管放入水槽的水中，使其直立漂浮，用刻度尺测量试管露出水面的长度h露1，记录在表格中； ③从水槽中取出试管，再用天平称取沙子，使加入试管的沙子质量为m2，操作同②，将m2和h露2记录在表格中； ④仿照步骤③，再测四组数据m3、h露3；…m6、h露6记录在表格中； ⑤根据公式  ，求得p1——p6，由 ，求得h1—h6，记录在表格中；⑥整理仪器，分析数据 （3）实验数据记录表格：
实验步骤书写（三）：（2）实验步骤——物理量不明确指明第几次数： ①用已调平的天平测量试管m0，用刻度尺测量出试管的总长度h0，将数据m0、h0、S记录在表格中； ②用天平称量出质量为m的沙子，并缓慢倒入试管内，再将试管放入水槽的水中，使其直立漂浮，用刻度尺测量试管露出水面的长度h露，记录在表格中； ③从水槽中取出试管，再用天平称取沙子，使加入试管的沙子质量为m，操作同②，将记录在表格中； ④仿照步骤③，再测四组将数据记录在表格中； ⑤根据公式 ，求得六次压强，由，求得六次试管浸入水中的深度，记录在表格中；⑥整理仪器，分析数据 （3）实验数据记录表格：表格同上。 以上对同一物理问题，用不同的仪器，其中操作略有区别，体现出的思想方法也有所区别——细节体现严谨；得体的操作彰显能力；六次或六步实验中步步可模仿，步步可创新。总之，通过同一个背景知识，把一些重点知识融会贯通，使学生对初中物理知识有个升华，从而提升学生探究问题的能力，使学生形成科学探究的意识，这才是我们初中物理教育的主要目的。 (责任编辑：admin) |
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