初中化学学习方法,告别“差生”的七条策略(2)
http://www.newdu.com 2025/10/10 02:10:48 中考网 佚名 参加讨论
学生还没有认真、细致地思考，就听到了答案，这就是老师对学生的最大是伤害。 还有一种情况就是你上课时没有紧跟老师的思路，没有积极地思考老师提出的“设问性问题”，在老师把答案说出来之前你还没有进行任何积极的思考，对你来说也是一种伤害。 如果经常受到这样的伤害，你听课时就会觉得“稀里糊涂”、“听不懂”，这时，你要及时的解剖自己：“我是否跑神了？！”。 5 经常去找老师，把你对某些问题的理解，讲给老师听 很多时候，你觉得自己已经会了，但是再做类似的题目的时候，还是不很顺手。这说明你对这些问题所涉及的知识还没有完全理解。 这时，我建议你去找老师，把你的理解详细的说出来，老师一听，就会发现你知识上的缺陷或解题方法上的不当之处。 老师的三言两语，就会使你的能力发生质的飞跃。事实上，这才是教师职业价值的最大体现。 6 记住化学方程式，你会马上感到化学容易多了 化学方程式是每一次考试的重中之重。你可以去分析你所经历的所有考试，你会发现，在你不会做的题目中，有60%以上是因为化学方程式不会写造成的。 特别是化学的计算题，更是与化学方程式息息相关。因此，可以断言：只会写化学方程式，可能得不到高分，但是能准确书写方程式，肯定不会及格。 在某中意义上可以说：差生与优秀生的本质区别可能就是几个化学方程式。 7 马上准备一个“备忘本”，把问到的知识记下来 每个学生都会出现“一错再错”现象，但是优秀学生“一错再错”的几率要远远小于“差生”。 但是仅仅满足于听懂了，没有把听懂了的知识再写出来，内化为自己的知识，就急急忙忙地去做下一题或干其他事情去了。几天后考试时又遇到了这样的题，下笔写的时候，才发现写不完整，有那么一点还没有理解。 除此之外，备忘本上还可以记其他知识，如规律性的知识、你自己认为重要的和你认为容易忘的知识、一些物质的特殊性质。 (责任编辑：admin) |
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