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初中生要找到自己的应对方式尽快适应初中生活


    位置重新排了
    有不少同学觉得自己小学成绩不含糊,进入初中后却找不着北,心理落差比较大。贾校长解释说:“许多同学和家长觉得这是因为尖子生云集,所以才显不出自己。其实,这种因素只占极小的比例。初中的学习与小学有较大不同,这就要求同学们及时调整学习方法和心态。在小学,知识相对浅显,同学们大多能掌握,作业和考试评价均为优秀,但上了初中,知识内容和难度都增强了,如果还是以小学的学习方法和心态来应对,肯定会有不适应,等反应过来,成绩就已经落下很多。”
    初三生:摆脱心理压力自我调节法20招
    每到初一年级,所有同学的学习成绩会有大的变化。这也从另一个角度说明,每位同学是站在同一起跑线上的,同学们有3年的时间不断提高自己。
    “其实,光荣只能作为历史,不能说明未来。无论在小学学习成绩怎样,只要抓住机会,就会有比较好的起步,甚至有非常好的结果。这方面的例子太多了。今年省实验中学的一名初中毕业生小学成绩平平,淘气、不爱学习,家长很悲观,觉得孩子已经无药可救。但是在老师的帮助下,客观分析他的长处和短处,给予正确评价,并激励他不断向目标努力,这位同学中考考出了665分的好成绩。”
    贾校长提醒家长应该关注孩子的心理状态,承受挫折失败的心理能力。人生是螺旋式上升的过程,有起有落非常自然。
    课程设置变了
    进入初中一年级,课程的增加是最明显的变化。由小学主要的语数两科变为语、数、外、政、史、地、生7门课。科目多了不说,还都是主课,都要认真对待;除了面对班主任,还得面对不同性格、不同讲课风格的科任老师。其次,小学老师讲课多为事无巨细式的教学方式,而到了中学,老师的教学越来越注重传授知识的严密性和注重学生思维方法、思维能力的培养。
    贾校长说:“每年开学后,这种变化都会让很多同学应接不暇,不知从何处下手,表现得手忙脚乱。”
    面对这些变化,同学们一是要养成预习功课的好习惯。通过预习,脑子里先对知识有个初步的认识。这样听起课来,不至于搞得晕头转向。二是上课认真听讲,学会做好课堂笔记。课堂掌握了大部分知识,会节省好多课余时间。而好的课堂笔记会让你整个学期都受益。三是按时完成作业,及时反馈学习和听课效果,做到将学习随时落实、细化。
    在学习中遇到困难,一定要寻求老师的帮助、指导,及时整改、完善自己的学习。从一开始就不能欠账,否则学习中的漏洞越来越多,到了高年级就难以弥补了。
    表现欲望大了
    到了新环境,如何与老师、同学相处也是一个很重要的问题。贾校长说,现在的孩子大多是独生子女,且正值青春期,往往会以自我为中心。我们注重同学们的学习成绩,但更希望每一位同学在初中三年积极向上、团结友爱、心理健康。面对全新的老师和同学,同学们应树立班级是一个大家庭的概念,大家走到一起是缘分,要彼此珍惜,彼此关爱,彼此包容。明白帮助别人就是帮助自己,服务别人就是提升自己的思想。尊重老师,同时也要与老师交流困惑,让老师给自己更多的帮助,千万不要封闭自己,积极健康地度过初中三年。
    贾校长还提醒初一新生家长,现在的孩子青春期来得比较早,孩子小,往往不能正确对待。这时,家长应提前告诉孩子,青春期是人生发育过程中的正常表现,不是不讲理的理由,要学会克制,平稳过渡。对于孩子青春期的一些症状,家长要科学引导,以导为主,千万不要硬堵。
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