初二物理引言教学指导
http://www.newdu.com 2025/10/11 06:10:37 上海物理教育网 佚名 参加讨论
(一)知识目标 (1)知道物理现象是自然界中最普遍的自然现象之一。 (2)知道物理知识在提高人民生活、科学技术发展和在实现我国社会主义现代化建设中所起的重要作用。 (3)知道物理是一门以观察、实验为基础的科学。 (4)知道每章最后列出的“本章学习要求”中提到的“知道”、“理解”、……等行为动词的含意。 (二)能力目标 (1)通过观察教师列举的物理现象，初步培养学生日常生活中物理现象的能力。 (三)情意目标 (1)通过对生活中物理现象的介绍和设问，培养学生对物理学的情感和初步的探索精神。 (2)通过师生的共同实验，激发学生学习物理的兴趣和愿望。 (3)通过对我国科技成就概况的介绍，激发学生学好科学、报效祖国的爱国热情。 (4)通过“学习物理的方法”的教学，培养学生注重实验、勤于思考的习惯。 (四)教学方法具体建议 初二物理的“引言”教学量学生第一次接触“物理”，引言课的成败将直接影响学生学习物理的动机、兴趣、意志和情感。起始阶段的物理教学，主要侧重于提高学生学习物理的兴趣、培养学生学习物理的情感。 建议在教学中，根据初中生的生理、心理特点，先准备一两个学生在小学自然常识中学过的实验，让学生来“教”教师如何做实验，使学生从学习物理的第一节课开始，就习惯于主动参与到物理教学活动中；再准备一些“新、奇、趣”的实验，由师生协作共同完成，以物理学科的趣味性、教师教学的艺术性给学生以感染，以激活学生的学习情趣，培养学生对物理学的情感。 教学时，不仅要介绍书本上的例子和实验，从中提练出“为什么”，以引起学生对知识的渴望；而且还要适时联系社会热点，来说明物理学与人类社会的密切关系。以“活的东西去教活的学生”，如通过课本中的观察0-1(a) (磁环悬浮)，可联系上海正在建造的磁悬浮工程。同时，尽可能利用教学设备来优化课堂教学，平时可通过互联网等渠道多收集一些信息和资料，制作成课件向学生展示中国在科技方面的伟大成就，如长征系列火箭、神舟号宇宙飞船、高温超导技术、纳米技术等等；还要向学生介绍上海的一些标志性项目，如东方明珠、金贸大厦、上海体育场、内环高架路、浦东国际机场、市中心的绿地工程……等等，介绍其中运用的科学知识，激发学生爱祖国、爱家乡、爱科学的情感。 教学是师生互动过程，学生的学比老师的教更形重要。因此在实验时最好能让学生参与到其中，使学生体会到物理学是一门重视观察和实验的学科，在学生参与实验的过程中，教师要适时地向学生介绍实验的方法和操作规程，在学生的讨论与发言过程中，学生的所学将远胜于单向的传输。 推荐准备的实验：“摩擦起电”；“粉笔落下”；“惯性实验”；“平面镜成像”；“扇子扇温度计，温度计示数不降低”；“通电后电铃发声”；“三棱镜分解白光”；“旋转七色板”；“纸盒烧开水”；“气压降低沸点降低”；杯子“倒”提水；“烫乒乓球”；室内“雷电现象”；“小鱼在沸水中欢游”；“自制简易照相机”……等操作简单、现象明显的实验，以引起学生的疑问，激起他们求知的欲望。 推荐准备的媒体资料：太阳系的运动；长征系列火箭；神舟号宇宙飞船；高温超导技术；纳米技术；东方明珠；金贸大厦；内环高架路；绿地工程……等等 推荐准备的小故事：伽利略观察的斜塔实验、皇冠实验；牛顿的苹果落地思考推理；坦桑尼亚中学生姆潘巴的沸水先于冷水结冰问题……等等。 建议阅读的参考资料： 中国古代对物理学的贡献 http://www.pep.com.cn/ZHONGXUEWULI/hstj01.htm |