如何掌握“温度计定标”难题
http://www.newdu.com 2025/10/17 02:10:03 上海物理教育网 佚名 参加讨论
| 推荐理由：温度计的使用和读数是初二物理关于温度计的常见的题目，难度不大，而本题关于温度计的定标难度较大，主要考查温度计分度值，可以利用比例关系解题。
讲解人：闫芳，北京市东城区优秀青年教师。善于指导学生学习方法，深受学生喜爱。 题面：一支温度计刻度均匀，但读数不准。在1标准大气压下，将它放入沸水中，示数为95℃；放在冰水混合物中，示数为5℃。现把该温度计悬挂在教室墙上，其示数为32℃，教室内的实际气温是（ ） A．27℃ B．30℃ C．32℃ D．37℃ 答案：B 详解：1标准大气压下的沸水温度为100℃。读数不准但刻度均匀的温度计在示数为95℃到5℃之间有90个格，表示的实际温度为从100℃到0℃，正常温度计在此区间应该有100个格，即可得到读数不准但刻度均匀的温度计每个格代表的实际温度为100/90=10/9摄氏度。因此当此温度计显示温度为32℃时，实际温度可以根据其分度值×格数得到，即教师内的实际温度为10/9*（32-5）=30摄氏度。 (责任编辑：admin) |
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