初中数学这28个考点一定要吃透(3)
http://www.newdu.com 2025/09/23 11:09:35 中考网 佚名 参加讨论
数据整理与统计图表 考核要求： （1）知道数据整理分析的意义，知道普查和抽样调查这两种收集数据的方法及其区别； （2）结合有关代数、几何的内容，掌握用折线图、扇形图、条形图等整理数据的方法，并能通过图表获取有关信息。 考点24 统计的含义 考核要求： （1）知道统计的意义和一般研究过程； （2）认识个体、总体和样本的区别，了解样本估计总体的思想方法。 考点25 平均数、加权平均数的概念和计算 考核要求： （1）理解平均数、加权平均数的概念； （2）掌握平均数、加权平均数的计算公式。注意：在计算平均数、加权平均数时要防止数据漏抄、重抄、错抄等错误现象，提高运算准确率。 考点26 中位数、众数、方差、标准差的概念和计算 考核要求： （1）知道中位数、众数、方差、标准差的概念； （2）会求一组数据的中位数、众数、方差、标准差，并能用于解决简单的统计问题。 注意： （1）当一组数据中出现极值时，中位数比平均数更能反映这组数据的平均水平； （2）求中位数之前必须先将数据排序。 考点27 频数、频率的意义，画频数分布直方图和频率分布直方图 考核要求： （1）理解频数、频率的概念，掌握频数、频率和总量三者之间的关系式； （2）会画频数分布直方图和频率分布直方图，并能用于解决有关的实际问题。 考点28 中位数、众数、方差、标准差、频数、频率的应用 考核要求： （1）了解基本统计量（平均数、众数、中位数、方差、标准差、频数、频率）的意计算及其应用，并掌握其概念和计算方法； （2）正确理解样本数据的特征和数据的代表，能根据计算结果作出判断和预测； （3）能将多个图表结合起来，综合处理图表提供的数据，会利用各种统计量来进行推理和分析，研究解决有关的实际生活中问题。 (责任编辑：admin) |
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