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作文写作技巧100例(2)


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    作文与情感
    28、想像使情感丰满,并使你进入到一个真正的情感世界;
    29、所谓创作的冲动,是指你的情感酝酿已久,到了不得不发和出口成章的地步;
    30、好文章,是情感的产物。字里行间,应该有泪在飞;
    31、阅读图书和观看戏剧,可使你的情感世界得以丰实;
    32、写作时,想像人物在眼前微笑,想像小鸟在书房歌唱,想像树林在窗外静默,你的笔下一定会有幸福和美丽;
    33、想像老人的童年,想像儿童的老年,想像女性的哺育,想像男子的耕作,你会慨叹人生的艰辛和无常,时间会改变一切,文字会流出泪水;
    34、真挚的情感使人感动,夸张的情感令人不适;
    35、让语言浸濡情感的泉水,叫词句表达你内心的涌动;
    36、情感的程度通过形容词表现出来,惟一的情感,只有惟一的词语。
    5
    作文与修辞
    37、比喻是最简便的修辞,形象、生动和大众化是它的特点;
    38、直接使用喻体能使语句婆娑生姿,产生趣味;
    39、在文章中使用与主题或场景相关的喻体,能收到异趣;
    40、把A事件比作B事件,这样的比喻方式比较困难,但却有奇趣的艺术效果;
    41、运用多个比喻,使其成排出现,这样的语句具有军营气势,如模特方阵正款款而来;
    42、比喻应该为人物和主题服务,贬褒之喻都可看出作者的写作取向;
    43、运用通感手法,接通五官,让香气变成正方形,叫声音变成花瓣雨,这样的写作手法奇妙无穷;
    44、拟人之法是文章的生动之源,你一定要掌握和擅长;
    45、夸张使语句产生奇效,夸张亦产生幽默;
    46、排比句常用来抒情,对称句常用来描写,相同的句式和大致相似的字数,在文中出现也使形式美观;
    47、反复是一种不常用的修辞方法,但你应该了解和懂得;
    48、对比的手法很有趣,高山平原,请你去鉴别和感悟。
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    作文与立意
    49、作文需要主题,但不一定非得高尚和伟大。你也可以写喜欢一只蚂蚁;
    50、欲学作文,先学做人,词语里有你的思想,句子里有你的感情,段落里有你的形象;
    51、语文老师常常强调立意,别太听信于他们。只要不是低级趣味,都行;
    52、即使一种小小的情绪也能成为文章的中心,比如,夏日中午的一种惆怅和孤独;
    53、同一题材能表现不同主题,这要看你的笔力,你的写作重心;
    54、表现主题、表明中心和文章立意,说法不同,但内容一样,这对于语文学习也很重要。
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    作文与题材
    55、所谓的题材,就是根据题目而选择的材料。题目是主人,而题材是居室。题材应该是主人认为最适合的和最好的;
    56、在作文评分标准中,题材的分值占了相当的比例,你应该高度重视;
    57、第一个出现的材料基本不是最好的,第二个会稍好一些,而独特优良的题材会在第三、第四个才可能被挖掘到;
    58、把预选的题材写在纸上,作一比较,然后确定其中之一,这是一个选材的笨方法,但很实用;
    59、独特的经历是最好的题材,不要觉得丢人,也不要认为现丑,真情展露方为写作真谛;
    60、小题材是美的,以小见大,给人丰富的联想,正所谓一粒沙里看世界,一朵花上见天堂;
    61、观察是积累素材的最主要途径,但经历和体验更是人生的重要内容;
    62、在上学路上,要注意每一条新的标语,每一家新开的商店和每一处美的变化,这些就是你生活的这个城市的脚步声;
    63、在身边准备一本《随身记》,巴掌大小,忽有所思,忽有所见,随手录下,是积累素材的一种好办法;当然,订阅作文辞典公众号肯定会使你受益匪浅;
    64、世界上最感人的故事常常发生在你的身边,只是,它在你的眼皮底下仅仅逗留59秒钟;
    65、留心从你身边匆匆经过的每一个人,注意他们的衣着、步态和眉宇间的忧乐,这些人会在某一天成为你的笔下的人物;
    66、读生活,读天地,读大街,读一棵树的变迁,读一只昆虫的命运,你会获得源源不断的生活素材;同时,你也在生活的阅历中丰富着自己;
    67、从别人佳作的阅读中发现和积累素材,然后在写作发生困难的时候取用,也不失为一种应急的办法;
    68、发生在美妙情境中的事件令人难忘,比如“春夜”、“月下”和“河边”等,读之如在诗中;
    69、写同学朋友类的作文时,应尽量避开那些班中的“高官名人”。因为这些人“受人瞩目”,并且已经个性尽消。相反,那些所谓的“皮大王”、“假小子”和“小胖墩”却个个活灵活现,满身趣事;
    70、写“自己”的一类作文时,最好能通过一个较小的角度,比如一件物品的变迁,写出自己的成长过程和青春烦恼等,较为深刻;
    71、写不同职业的人最好写最底层的,如摆小摊儿的、刷马桶的和送煤球的等,越普通越亲切,越亲切越感人;
    72、写其他人时,最好写那些一听就产生爱怜或职业使人充满向往的人,如离家出走的小女孩、生命垂危的姑娘或地质勘探队员、探险家等,这类题材最能抓住读者;
    73、写同学朋友的事时,写美好不如写遗憾,写密切不如写分手,写优秀不如写缺陷,写美丽不如写丑陋,写同性不如写异性,写成功不如写蠢事;
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