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理化考试中最简单的错误(3)


    如关于阿伏加德罗常数的计算,对于固体和液体可以用摩尔体积与分子体积比进行估算。而对于气体而言,由于气体分子之间的间隙要比气体分子本身的体积大得多,所以不能用这种方法计算阿伏加德罗常数;由于物理公式记得不牢,有些考生将,误写成,造成无谓失分;有的考生将安培力公式写成,该错误在批改中多次出现;求电子的速度时,有人用计算,得分的错误结论;判断通电导体的受力方向时左右手定则分不清等等。
    七、物理图景不清
    物理问题的过程图景分析很重要,如果对物理问题的过程图景分析不清,就不可能正确地解答物理问题。
    中学物理问题中常用的图景分析有:受力图景分析、运动图景分析、能量转化图景分析等;考生因对物理过程的图景分析不清而失分很多。考生不画运动过程示意图,导致对物理问题的运动图景不清。
    八、实验能力薄弱
    实验是物理学的基础,实验的过程隐含了丰富的科学思想和科学方法,既包括了操作技能和处理实际问题的本领,又包括思辨性的猜想和假设,逻辑的思考和论证,准确的测量和数据分析,严密的推理和清晰的表述。
    考试一般没有与教材完全相同的实验试题,而是都经过了重新设计,题目新颖,要求考生有较强的理解能力、迁移能力和独立解决问题的能力。
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