初中语文作文写作攻略(2)
http://www.newdu.com 2025/09/23 10:09:37 中考网 佚名 参加讨论
写同一个题目，要推测同学们可能用的材料，选出别人可能不用的材料。即使用同一个材料，也要从不同角度、不同侧面组织安排材料。“奇”，就是选择别人不了解的或出乎意料之外的材料，给人以惊奇之感。 25 不会组织材料怎么办？ 组织材料，安排结构，一般遵循以下原则： (1)一件事的发展过程，要经过发生、发展、高潮、结局这样几个阶段，以叙事为主的文章，其结构就应以此为依据安排结构。 (2)要根据表达主题的需要来组织材料，主题是文章的钢，是结构的内在轴心，结构的形式虽然多种多样，不管运用何种形式，都必须围绕主题，为主题服务。 (3)组材时，必须选用与文体的特点和要求相适应的结构方式。 (4)即使是同一种文体，同一个主题的文章，组织材料也不应拘于一格，要富于变化。 26 组织材料的方法运用不当怎么办？ 组织材料的方法，因文体不同而不同。这里只讲解记叙类文章的组材方法： (1)以空间为序，按照时间先后顺序或空间位置的转移安排层次。 (2)以问题为序，按照事物的不同类型或问题的不同性质安排层次。 (3)以因果为序，按照事物发展的因果关系，或从因到果、或有果溯因安排层次。 27 所用材料不真实怎么办？ 造成材料失真主要原因在于： (1)平时不爱观察。生活中的材料是丰富的，可以取之不尽，用之不竭。但得有双慧眼去发现。如果养成观察的习惯，做有心人，写起文章来就不用胡编乱造了。 (2)有了材料不爱积累。如果说观察赋予你慧眼，积累就会赋予你慧心。从不积累材料，写时脑子一片空白，绞尽脑汁也找不到切题的材料。 (3)套话过多。写的好像与自己无关，像演戏一样。空话、套话、赶时髦的话不分场合不分人物，不论大小题材，一齐写出，矫揉造作，严重失真。 (4)认识上不正确。认为作文是“作”出来的，因此，东西南北拼凑在一起，认为写作就是瞎编，不编不成文。实际上靠瞎编是编不出好文章的。只有从生活中汲取养料，写出来的文章才能动人、感人。 28 没有真情实感怎么办？ 首先，要热爱生活体验生活。只有这样才能找到富有真情实感的素材。 其次，要在作文中，把能体现真情实感的地方展开写，使它具体化，详细再现动人的情景，让真情实感彻底显露出来。有些小作者找到了富有真情实感的材料，但不注意在出感情的地方下功夫写深入。结果，文章仍没有感情色彩，缺少感染力。 29 选材陈旧怎么办？ 可以换一角度去写。如写老师，可以抓住她“爱笑”这个特点描写。 30 不会根据所选材料确定中心怎么办？ 有了材料并不意味着有了好的中心。还必须对所掌握的材料进行提炼加工，去粗取精，透过现象抓到本质。 如有一同学写我的爸爸开头写道“我的爸爸是一个不自私，不占小便宜的人”，接下来内容写的是舅舅为了孩子升学给身为校长的爸爸送来名烟名酒，爸爸把舅舅严肃批评了，拒绝了礼品。 从这个材料看，爸爸是个坚持原则，为政清廉的人，而这个同学未抓住事情的本质，只概括为“不自私，不占小便宜”就失之偏颇。 31 不知如何根据要求选择材料怎么办？ 首先，要认真分析要求，确定选材的标准。了解作文共有多少个要求，每个要求都是什么，哪个要求是主要的及其内在联系。 其次，分析作文的要求。有针对性地选择典型的最恰当的，最能反映本质特征的材料充当作文的内容，表现作文中心。 32 犯了记流水账的毛病怎么办？ 究其原因仍是平日不注意观察，不注意积累材料，不善于发现新鲜有趣的事情及细节，只看其表面，不会去粗取精，去伪存真，结果肯定会事无巨细，毫无选择，无重点地捡来放在文中，如数罗卜下窖。因此，还是那句老话，要根据写作目的，有选择地安排材料。 33 主次不分怎么办？ 写作文主次分明说白了就是根据中心处理材料。同主题关系密切的地方一定要详叙，同主题关系不大的地方一定要简述。 34 内容松散怎么办？ 要根据材料的特点和中心的需要对材料进行整理，合理安排。怎样开头结尾，怎样过度照应，运用什么线索把材料串起来，何处详写，何处略写，全文分几段等，这些都应有一个全盘考虑，这样文章就不会出现结构松散的现象。 35 虎头蛇尾怎么办？ 造成虎头蛇尾的原因是对结尾认识不足，不重视结尾。编筐编娄，重在收口，有精彩的结尾才能给读者一个完整的印象，有无尽的韵味。要学习运用常用的结尾方法。 36 切入主题太慢怎么办？ 那就不能绕弯子了，故弄玄虚，应该开门见山，直指中心，尽快抓住读者的心吧。 37 不会删补内容怎么办？ 在修改作文的过程中，要竭力将那些与中心思想无关的内容，前后重复的语言，空洞无物的议论，绕圈子的开头，草草结束与中心无关的结尾等，毫不可惜地删去。删繁就简，与表达意图无关的一切删去了，才能做到言简意赅，以少胜多，重点突出。 尤其是重点不详之处，文字表达疏漏，材料不充足，认识不周严之处都需要增补，通过增补，把空洞的变得充实，抽象的变得具体，忽略疏漏的得到加强与弥补，使中心思想更好地表达出来。删与补应是同时进行的，两者互为补充，相得益彰。 38 不会调整结构怎么办？ 要根据文章内容的顺序（如时间空间等），与自己定下的结构比较，看实际与理想是否吻合，或文章结构是否完整，进行适当的调整，使材料安排得当，层次清楚，语序合理，全文上下一脉相承，思路清晰。 39 颠三倒四怎么办？ 原因就是逻辑混乱，文路不清晰。要想文路清晰，应该围绕中心，按照一定顺序写，无论是写作还是修改，道理一样。人物的单个动作有一个发展过程，双方则有一个交替过程。如果写景物，注意点面结合，或以时间，或以空间，或以事理，组材谋篇，写出的文章定会条理分明，语言通顺，合乎逻辑。 40 犯画蛇添足的毛病怎么办？ 犯这种毛病往往是认识上不正确，不能认识语言是为中心服务的这一基本点，在叙述过程中唯恐叙述不周，所以有用的和没用的，说过的和没说过的，一股脑地堆。一篇好文章，首先要过语言关，做到语言简洁明快，切不可拖沓，以免画蛇添足，多此一举。 41 不会写记叙文怎么办？ 记叙文是以写人、记事、状物、写景为主要内容，以叙述和描写为主要表达方式的文章。记叙文写作要点如下： 1、要交代清楚六大要素。 2、应该是一个完全独立的事实。 3、运用一定的写作顺序。记叙文的基本要求就是把事物写清楚，把事情的内容写具体。 要写好记事记叙文需要注意以下几点： 1、要明确题目要求。 2、要选好题材。 3、要按照一定顺序把事情的经过写清楚。 4、要详略得当。 42 不会写人怎么办？ 对于自我，可以从自己的性格、心理、情感等方面入手，写出自己于众不同的特点。对于亲人，我们可以抓住他们的不同特征进行描写。对于熟人，如老师、同学、父母、邻居等，我们可以从小事中摘取几个片段来真实地再现人物性格特征。对于一面之交的人，描写应高度集中。 43 不会描写人物的肖像怎么办？ 首先，描写人物的外在特征。其次，有重点地描写外貌。最后，一定要合理安排外貌描写的顺序。 44 将所有人物都写成一个样子怎么办？ 怎样才能避免这一毛病呢？首先，要给人以鲜明的印象，犹如戏剧中的亮相，人物一出场就要使读者能对他的身份、性格有个基本了解。其次，要学会突出人物的奇特之处，即与众不同的地方。再次，有时不妨来点幽默或夸张，这样会更好地通过外貌来显示人物的内心世界。 45 不知如何描写人物的心理怎么办？ 首先，人物描写要符合人物的性格特点。其次，要结合特定的环境来展现人物的心理活动。 46 不知如何描写人物的行动怎么办？ 首先，要对人物的连续动作进行很好描写，这一点很重要。其次，要善于抓住那些最能体现人物的性格特征，最能反映人物内心世界和行动的地方进行细节描写。 47 不会写自己的爱好怎么办？ 首先，要确定自己的爱好。其次，要选定自己最喜欢做的事后，要认真想一想是怎样做的？做的过程、做法要尽量写具体，写详细，在做这件事过程中有什么乐趣，受到什么启发，也要写一写。最后，要认真修改。 48 不知道如何正确使用人称怎么办？ 第一人称用“我”或“我们”表示。使用第一人称时，作者要以事件中的人物身份出现，并以当事者的口吻来表述。 第二人称用“你’或’你们”表示。使用第二人称时，作者可以直呼作品中的人物，好像是与他面对面地谈话，同读者谈话，这样读起来会感到格外亲切，可以缩小作者与主人公、读者的距离。 第三人称用“他”（她）或“他们”（她们）标明，指事件时用“它”或’它们”标明。使用第三人称写作，其好处便是不受“我”的活动范围制约，可以跳出圈子以旁观者的身份，客观地向读者叙述他人的经历以及事件的整个过程，从而可以更自由地运用多种表达方式，多角度展示，是文章内容更加丰富。 至于怎样确定人称，应根据实际情况而定，哪种最适宜于表达中心，就选用哪种。一篇文章中可以两种或三种人称交错使用，只要运用恰当仍可以充分表达中心。 49 不会写一文一事的文章怎么办？ 写好一事应注意四个方面： (1)审题。首先是范围，“一事”写成几件事就离题了。 (2)选好题材，即确定写好一件什么事。 (3)确定主题。就是要求明确所记的一件事要表达怎样一个中心。 (4)认真组材。就是围绕题目及中心的要求进行认真构思布局谋篇，切忌平铺直叙。 50 不会写一文几事的文章怎么办？ 通常可以采取以下方法： (1)按时间顺序叙事。 (2)按空间位置的变换叙事。 (3)在结构上可按总-分-总的方式。在总述部分可点明题旨，亦可抒情写景，但应暗含一种感情基调。在分述部分可对具体代表性的典型事件进行具体描述，事件应暗含一个事理。总述部分可呼应开头，可谈感想，可深化主题。 51 不会写活动怎么办？ (1)要选好材料——选既有意义又是自己感受最深的活动来写。 (2)要按事情的发展顺来写。 (3)重点部分——活动的过程，要详写，这是写好一次活动的关键。 (4)要写出自己的感受。做到这四点读者就会感到身临其境了。 52 不会描写日常片断怎么办？ 主要依靠平时就要注意观察生活中真实现象，认真思索，捕捉那些稍纵即逝的宝贵镜头，挖掘其中蕴含的积极意义。 这样写出的文章才是思想健康，内容活泼，引人入胜的好生活片段。 53 不会描写活动场面怎么办？ 所谓场面，指的是在同一时间、同一空间的一些人发生在同一事件中的某一生动画面。而场面描写，也就是如实地再现同时空的人们的生活场面。 所以写场面必须要写出其场所、时间和环境，要写出活动气氛，还要有一定的顺序，同时要注意与文章总体的关系要协调。 54 不会写景怎么办？ 最重要的是我们要学会观察。要用多种感官去观察。要抓住景物的特点。写的时候要开动脑筋，充分利用学过的、看过的、听过的好的词语。 55 不会描写城镇乡村怎么办？ 都市风光以其独特的风采向置身其中的人们展示其动人的韵味。 我们只有选取独特的角度和观点，拍摄最有代表性的景点才能让都市风光在我们的笔下变得美丽而意味无穷。 同时我们还要在描写过程中体现社会的发展和进步。社会的各方面发展在城市风光中都有体现，只不过或明显或隐蔽。只要我们善于捕捉人所未知的镜头，细致描绘，作文就一定能成功。 乡村的景色，可以从以下角度写。 (1)按照季节的不同来描写，如夏天的乡村一片绿色，秋天的果园里挂满了成熟的果实，而冬天的乡村则白雪覆盖。 (2)按照空间顺序来写乡村的布局。 (3)可以写乡村某一方面，突出特点，如南方乡村的特点是水网密布，海边排满了渔船；而北方的乡村则多建在平原上。 (4)可以写乡村某一个组成部分的特点，或者具体描写乡村一角，或者具体描述集市的特点。 (5)可以写乡村的历史，如乡村的形成、发展。 (6)可以写乡村中的人们，如人们在田野中劳动的情景，或者人们的精神面貌等。 56 不会描写四季景观怎么办？ 描写四季景色的关键一点就是，要抓住四季的特点来写，写出春夏秋冬各自的景物特色。 春天是百花争艳、万紫千红的季节；夏天是生机勃勃的季节；秋天是金色的丰收的季节；冬天是万物休眠孕育的季节。 在不同的季节里，一草一木都有它不同的特色。抓住各自不同的特点，就抓住了各自特有的美。另外，要寓情于景。单纯的描景只能是一幅死板的图画，只有将你对大自然的赞美之情融入其中，景物才会生动起来。 57 不会描写建筑物怎么办？ 建筑凝结了人类的智慧，体现了建造时的文化背景。所以写建筑时，我们要把这些内容写进去。写的时候，要写出建筑的风格、结构、历史、用途、意义等。 可以按由远及近的顺序写，可以按由近及远的顺序写；可以由上至下，也可以由下至上；可以面面俱到，也可以取其精华；可以从外到里，也可以边写边插入感想，还可以最后抒发情感…… 描写时你可以随心所欲，但一定要写出建筑的灵魂。 58 不会描写园林名胜怎么能办？ 首先要描写出它们的地理位置、周围环境，进而详细描写其外在形态、内在风格特点等。 还可以描述园林名胜的历史和变迁及围绕它们所发生的历史故事和人物传说。 59 不会描写山林原野怎么办？ 山林原野是大自然的孩子。奇峰峻岭、林原荒野隐藏着无穷的趣味，写的时候要抓住它们的特点，如围绕山的险峻和雄伟，围绕林的葱郁和幽深，围绕田野的美丽和开阔……我们可以按照春夏秋冬的时间顺序描写各个地点的不同景色。总之要写出自己的风格。 例如描写山岭，一眼望去连绵起伏的山岭，一座接一座，高高的，尖尖的，横着的，竖着的……真是形态各异。有的像骆驼，有的像狮子，有的像蜿蜒的长蛇，有的像奔驰的野马。怪不得人们把这些山岭叫做什么蛇形岭、狮子坡、豺狗洞、牛角峰、野猪岩、人形山…… 60 不会描写江河湖海怎么办？ 水，我们每天都离不开它。可是水又各种不同的形态，有大河的波涛滚滚，有小溪的涓涓细流，有湖泊的平静如镜，有大海的风狂浪急。我们要根据不同对象，写出不同的水，不同的文字来。 写的时候，我们可以按照时间顺序描写江河湖海在一年四季或一天中的变化。可以按照空间的顺序描写江河湖海的景色，如写在水面上空飞翔的水鸟，远处的船只；可写岸边的景色，河边的垂柳、海滩的游人等。 水是一种精灵，是一种活力的象征。我们写水也要写出活泼生动，用活的词，活的句，活的形象来表现水的特征，显示它充沛的活力。 写水特别要注意章法，要有层次感，要有纵深感。从写水的表象到写水的性情，由浅入深，这样才能引人入胜。 61 不会描写日月气象怎么办？ 可写的东西很多。如可以写日出日落的过程，可以写初一到十五月亮形状的变化，可以写在一个特定的地点看到的景象，如海上日出，草原落日等。描写日月气象要了解相关的知识，日食月食流星龙卷风等，这样写起来就会得心应手。 62 不会写游记怎么办？ (1)要把景物写具体，让人读后能留下一个鲜明的印象，甚至有身临其境的感觉。 (2)要把过程写清楚。 (3)要写出你的感受、你的情感。 (4)要有较高的立意或是感叹造化的功能，或是抒发爱国的情形，或是表达人生的思索等等。 (5)在文风上需要注意两点，一是可用抒情散文的笔调来写，二是多用一些形象性的词汇，多用比喻、拟人，象征等。 63 不会借景抒怀怎么办？ 要知道，写景不是对景物的简单实录，而应注入作者的情感。喜怒哀乐都可以以景物反映出来。写景其实是作者心里的外表，景是外在的，情是隐含的，无景便无情，写景必抒情。以情为统帅，写景就不会无目的。 64 不会联想怎么办？ 联想就是从眼前的事物，想到不在眼前的事物；由眼前的景与物想到与它有关的其他事物；由现在想到它的过去和未来；由事物的特征想到它体现出的精神、品质等等。 在运用联想法时应注意 1、要抓住事物的特征，进行具体描述，然后才能由此及彼，把联想到的写好，使之与实在的事物融合在一起。 2、要紧靠中心联想，运用多种修辞手法来说明，如比喻，象征，拟人等。 (责任编辑：admin) |