疫情之下，2020中考语文比想象的更难(6)
http://www.newdu.com 2025/09/22 07:09:56 中考网 佚名 参加讨论
七、读图题型 （例9，2003黄冈中考）下图是中国邮政继1991年和1998年发行的抗洪赈灾邮票之后所发行的反映我国重大灾害的第三套邮票，主题为《万众一心，抗击非典》。仔细观察这枚邮票，用简洁的文字对其构图设计及含义加以说明。 〔解析〕命题者选择抗击“非典”的纪念邮票作为语料是有时代和现实意义的。这种题型不仅能考査学生的观察思考力，语言表达能力，还能考査学生创新思维能力，代表中考题型改革的方向。观察这枚邮票，可以发现：这枚邮票由左右两幅画而构成；左边是一个中国结，右边上方是白衣天使，右下方是锁定“非典”病毒的枪口。整个画面象征中国人民万众一心，抗击“非典”。 八、写作题型 (例10，2003甘肃中考)2003年的春天，我们除了嗅到花香，还不时地嗅到消毒药水的气味，”非典型肺”这场突如知其来的灾难降临我国，严重危害着人民身体健康和生命安全。5月12日，“兰山中学学生会”就预防非典”召开了专了会议，现在请你以“兰山中学学生会”的名义写一份倡议书，号召全校师生员工枳极行动起来，预防”非典”。 (例11，2003广西中考)最近，新闻媒体上最震憾人心的广告语是“万众一心，众志成城，科学防治，战胜非典！”我们的家庭，我们的学校，我们的社会，都在与“非典”进行着不屈不挠的抗争。在抗击“非典”的日子里，在我们身边，有过许多感人的故事，发生着许多令人深思的变化。请你选择自己印象最深刻的一件事情，用自己的语言讲述出来，让我们一起分事它的甘苦。题目自拟。 〔解析〕这两题以考查学生的写作能力为出发点，例10考査学生写作应用文的能力，例2考査学生感知生活、提炼话题、写人叙事的能力。这两题的共同点都涉及到“非典”这一时代的重大话题，特别是第11题能让学生在写人记事中受到教育和感染。 建议：平时多关注冠状病毒报道的新闻，练习给医护人员写一段留言。查看有关疫情起因的资料，结合自己的思考，尝试写一些关于人类与自然、动物如何相处的倡议书。 (责任编辑：admin) |
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