初中政治知识点总结梳理
http://www.newdu.com 2025/09/21 07:09:31 初三网 admin 参加讨论
初中政治的知识点比较多,这篇文章小编给大家归纳总结了初中必背的政治知识点,一起看一下具体内容,供参考。 ![]() 法制观念/法律意识 1.守法:法律有规范作用和保护作用。我们要树立法制观念和法律意识,自觉遵守法律;正确行使合法权利,自觉履行法律规定的义务。 2.用法:增强自我保护意识,依法维护自身法律权益。当我们的合法权利受到侵害的时候,我们不能忍气吞声,这样会纵容违法犯罪行为。我们也不能以牙还牙,采用不法手段,否则不仅不能维护自身权益,而且将受到法律制裁。当自身合法权益受到不法侵害时,我们应该应用法律武器,依法维护自身法律权益。 3.护法:同违法犯罪行为作斗争是公民应尽责任和义务,这样既能保护自己的健康成长,又能维护法律的尊严和社会的稳定。青少年要敢于和善于同违法行为作斗争。 权利和义务 1.公民的权利和义务具有一致性。我们既是权利的主体,也是义务的主体。正确行使权利,自觉履行义务。我们不仅要增强权利观念,依法行使权利,而且要增强义务观念,依法履行义务,以主人翁的责任感,自觉履行应尽的义务。 2.积极运用法律武器同违法犯罪行为作斗争,是公民的义务和责任。 3.公民有维护国家安全、保守国家秘密、维护国家稳定和民族团结的义务责任。 4.行使权利:在行使权利的时候,要尊重他人权利;不得损害国家的、社会的、集体的权益;要在法律允许的范围内行使权利;要以合法的方式行使权利。 5.维护权利:我们要学会依法维护自己的权利,应用法律武器维护我们的合法权利,通过诉讼和非诉讼的手段维护自己的合法权利。 基本路线 1.《中国共产党章程》的规定:中国共产党在社会主义初级阶段的基本路线是:领导和团结全国各族人民,以经济建设为中心,坚持四项基本原则,坚持改革开放,自力更生,艰苦创业,为把我国建设成为富强民主文明和谐美丽的社会主义现代化强国而奋斗。 2.为什么要坚持党的基本路线不动摇 ①建设中国特色社会主义伟大实践的经验,集中到一点,就是要毫不动摇地坚持党在社会主义初级阶段的基本路线。 ②党的基本路线关系着国家的前途、民族的命运,必须长期坚持下去,贯穿整个社会主义初级阶段。 3.怎样坚持党的基本路线不动摇 ①坚持党的基本路线不动摇,就必须在整个社会主义初级阶段,把集中力量发展生产力摆在首要地位。 ②要把以经济建设为中心同四项基本原则、改革开放这两个基本点统一于建设中国特色社会主义的伟大实践; ③在实际工作中就要牢牢把握"抓住机遇、深化改革、扩大开放、促进发展、保持稳定"的大局;其中改革是动力,发展是硬道理,稳定压倒一切。只有正确处理好改革、发展、稳定三者的关系,才能总揽全局,保证经济社会的蓬勃发展。 经济制度与分配制度 1.公有制经济包括: 国有经济、集体经济、混合所有制中的国有成分和集体成分。 2.非公有制经济包括: 个体经济、私营经济、外资和港澳台投资经济,混合经济中的非公有成分。 3.国有经济的地位和作用: 地位:国有经济控制国民经济命脉,对经济发展起主导作用。 作用:国有经济拥有雄厚的经济实力和先进进的技术设备,积聚着我国最先进的生产力,是国家引导、推动经济社会发展的主导力量。 4.集体经济的地位和作用: 作用:集体经济直接体现着共同富裕的原则,可以广泛吸纳社会资金,缓解就业压力,增加公共财富和国家税收; 地位:集体经济是公有制经济的重要组成部分。 5.公有制经济的地位和作用: 地位:公有制是我国社会主义经济制度的基础。公有制经济是国民经济的主体。要毫不动摇地巩固和发展公有制经济。 作用:发挥社会主义制度的优越性,增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力,提高我国的国际地位具有关键性作用。公有制也是实现人民共同富裕的保障。 6.非公有制经济的地位和作用: 地位:个体、私营等非公有制经济是社会主义市场经济的重要组成部分。 作用:对增强国民经济活力,充分调动社会各方面的积极性、创造性,加快生产力的发展和扩大就业有重要作用。 7.我国对非公有制经济的政策: 国家保护个体和私营经济等非公有制经济的合法权益,鼓励、支持和引导非公有制经济的发展。 8.我国的基本的经济制度是什么?它由什么决定的: 以公有制为主体,多种所有制经济共同发展的基本经济制度。这是由社会主义初级阶段的基本国情和社会主义性质决定的。 9.我国的分配制度是什么?它由什么决定? 坚持以按劳分配为主体,多种分配方式并存的分配制度。健全劳动、资本、技术、管理等生产要素按贡献参与分配的制度。这一分配制度是由基本经济制度决定的。 10.如何分好社会财富蛋糕。(就合理调节收入分配关系提建议)。 ①要坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度。 ②分配是要兼顾效率与公平。 ③改革分配制度,增加低收入群众收入。 ④打击、取缔非法收入。 (责任编辑:admin) |
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