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八年级必考语法点大汇总(3)


    5.“主语 + 系动词+ 表语”(即“主系表”句型)
    常用的系动词有be, keep,lie, remain, stand, become, fall, get, go, grow, turn, look, feel, seem, smell, sound, taste, 等。
    例:I am a teacher. 我是一名老师
    分析:“I”(主语)“am”(系动词)“a teacher”(表语—即表明主语的身份)。
    五. 宾语从句
    1. 宾语从句的含义
    在主句中做宾语的从句叫做宾语从句。
    如:She knew that the teacher had seen the film.
    她知道这位老师看过这部电影。
    “that the teacher had seen the film”做 knew 的宾语,同时又是由连接词 that 引导的从句,所以它叫做宾语从句。
    2. 宾语从句的分类
    (1)动词宾语从句:顾名思义,它是位于动词后面的宾语从句。
    如:He asked whose handwriting was the best in our class.他问我们班上谁的书法最好。
    (2)介词宾语从句:顾名思义,它是位于介词后面的宾语从句。
    如:I agree with what you said just now.我同意你刚才说的话。
    (3)形容词宾语从句:顾名思义,它是位于形容词后面的宾语从句。
    如:I am afraid that I will be late. 恐怕我要迟到了。
    3. 引导名词性从句的连接词
    (1)that:没有含义,在宾语从句中不做成分
    (2)whether/if:表示是否,在宾语从句中不做成分。
    I don't know if /whether he still lives here after so many years. 我不知道这么多年后,他是否还住在这里。
    (3)连接代词:what, which, who, whom, whose(在宾语从句中做主、宾、表和定语)
    连接副词:where, when, how, why(在宾语从句中做状语)
    The small children don't know what is in their stockings.(what 在宾语从句中做主语)
    这些小孩子不知道什么在他们的长筒袜里。
    Could you tell me why you were late for the meeting this morning?(why 在宾语从句中做原因状语)
    你能告诉我为什么你今天早上开会迟到吗?
    4. 在做宾语从句的题目时应注意两点
    (1)时态:
    ①当主句是现在时态时,宾语从句可以根据需要使用任何时态。
    I don't know when he will come back.我不知道他将何时回来。
    He tells me that his sister came back yesterday.他告诉我他姐姐昨天回来了。
    ②当主句是过去时态时,宾语从句必须是一种过去的时态。
    She asked me if I knew whose pen it was.她问我是否知道这是谁的钢笔。
    He said that he could finish his work before supper.他说他会在晚饭前完成工作。
    ③当表示客观事实或普遍真理的句子做宾语从句时,任何时候都用一般现在时。
    The teacher said that the earth goes round the sun.老师说过地球绕着太阳转。
    (2)语序:任何从句都使用陈述句语序,宾语从句当然也不例外。
    六. 一般现在时
    一般现在时表示经常性、习惯性的动作,或表示现在的特征、状态。
    当主语是非第三人称单数时,行为动词的一般现在时变化形式(见下表)。如:
    当主语是第三人称单数时,行为动词一般现在时的句型变化如下表:
    七. 现在进行时
    现在进行时表示此时此刻正在发生的事情。常与now,at the moment,look,listen等词连用。
    The little boy is watching TV now.
    这个小男孩现在正在看电视。
    Listen!She is playing the guitar in the next room.
    听!她正在隔壁房间弹吉他。
    现在进行时的基本结构:
    肯定式:am/is/are+doing(现在分词)
    否定式:am/is/are not +doing(现在分词)
    一般疑问式:Am/Is/Are + 主语 +doing(现在分词)+ 其他
    特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式
    They’re having a meeting now.
    他们现在正在开会。
    They aren't having a meeting now.
    他们现在没有在开会。
    Are they having a meeting now?
    他们现在正在开会吗?
    What are they doing now?
    他们现在正在做什么?
    八. 一般过去时
    一般过去时表示在过去某个时间所发生的动作或所处的状态(与现在无关) 。常与yesterday, last week, in 1989, just now, a moment ago, the other day等过去具体时间状语连用。
    He was here just now.
    他刚才还在这里。
    What did you do yesterday?
    你昨天做了什么事?
    一般过去时基本结构
    1. 肯定句形式:主语+动词过去式+其他
    I was an English teacher one year ago.
    一年前我是一名英语老师。
    I bought a yellow dress yesterday afternoon.
    昨天下午我买了一条黄裙子。
    2. 否定句形式:①was/were+not;   ②在行为动词前加didn't,同时还原行为动词
    I wasn't an English teacher one year ago.
    一年前我不是一名英语老师。
    I didn't buy a yellow dress yesterday afternoon.
    昨天下午我没买一条黄裙子。
    3. 一般疑问句:①was/were提到句首;②Did+主语+动词原形+其他?
    Were you an English teacher one year ago?
    一年前你是一名英语老师吗?
    Did you buy a yellow dress yesterday afternoon?
    昨天下午你买了一条黄裙子吗?
    4. 特殊疑问句:特殊疑问词+一般疑问句
    What were you one year ago?
    一年前你是做什么的?
    九. 一般将来时
    一般将来时表示将来某个时间要发生的动作或状态,或将来经常发生的动作或状态。
    一般将来时的基本结构
    1. will+动词原形
    否定式:will not=won't
    一般疑问式:will+主语+动词原形+其他?
    特殊疑问式:特殊疑问词+一般疑问式?
    I will do a better job next time.
     (责任编辑:admin)