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【干货分享】最全最实用的“力学”知识和题型大总结(3)


    A.一定是100NB.一定是700N
    C.可能是700ND.决不可能是0N
    解析:
    本题中,合力F=400N,分力F1=300N,求另一分力F2。因F1、F2在同一直线上,且合力F大于F1,所以F1、F2有可能方向相反,也可能方向相同,应考虑两种情况:(1)方向相反时F2为700N;(2)方向相同时F2为100N。
    答案:C、D
    例析2:
    某同学用400N竖直向上的力提质量为50kg、始终静止在水平地面上的物体。物体所受合力为______。接着这个同学改用100N水平向右的力去拉这个物体,物体以0.5m/s的速度在水平地面上做匀速直线运动,此时物体受到地面的摩擦力的大小为______,方向为______,物体受到的合力为______。
    解析:
    物体受到的重力G=mg=50kg×9.8N/kg=490N。某同学所用提力400N,小于重力,不能提起,物体处于静止。根据力的平衡概念,物体受到三个力(重力、拉力、支持力)的作用而平衡,合力为零。当用100N水平力去拉这个物体,物体以0.5m/s的速度做匀速直线运动,此时物体在运动方向上受到两个力的作用:拉力和摩擦力。根据二力平衡条件,可知两个力大小相等,即摩擦力为100N,方向跟拉力相反。即水平向左,由于物体做匀速直线运动,所以受到的合力为零。
    答案:0;100N;水平向左;0。
    常见的力
    知识点总结
    重力、摩擦力、弹力是我们常见的力,对于不同的力有着不同的要求:1、重力:要掌握重力的施力物体,重力的大小、方向、作用点以及重力大小的影响因素;2、摩擦力:要掌握静摩擦力的大小与方向,滑动摩擦力的方向、以及大小的影响因素。3、弹力:要掌握弹力的概念。弹力的大小、方向。弹力大小的影响因素。
    常见考法
    中考试题对这部分的考查,基本以两种方式出现,一是综合性不高的选择题,侧重基础知识的考查;一是综合性较高的填空题。主要考查对上述几个常见的力的理解程度。
    误区提醒
    1、摩擦在实际中的意义:
    (1)“有利”摩擦:增大摩擦的方法:增加接触面的粗糙程度;增大压力;变滚动为滑动。
    (2)“有害”摩擦:减小摩擦的方法:减少粗糙面的粗糙程度;减小压力;变滑动为滚动;
    2、滑动摩擦力的产生条件:
    (1)接触面粗糙;
    (2)两个物体互相接触且相互间有挤压;
    (3)物体间有相对运动
    【典型例题】
    例析:
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