历史复习|资产阶级民主革命与中华民国的建立(2)
http://www.newdu.com 2025/09/13 08:09:26 中考网 佚名 参加讨论
（2）原因：为了集中革命力量，建立统一的革命组织。 （3）时间：1905、8 （4）地点：日本东京 （5）政治纲领：“驱除鞑虏，恢复中华，创立民国，平均地权”。 （6）总理及机关报：孙中山；《民报》 （7）性质：第一个全国规模的、统一的资产阶级革命政党。 （8）意义：使全国资产阶级有了一个统一的领导的和明确的奋斗目标，大大推动了全国革命运动的发展。 2、三民主义： （1）人物：孙中山 （2）发布：《民报》 （3）内容：“民族”（就是驱除鞑虏，恢复中华）、“民权”（创立民国）、 “民生”（平均地权）三大主义，合称“三民主义”。 （4）意义：孙中山领导资产阶级革命（辛亥革命）的指导思想。 第9课辛亥革命 一、革命志士的奋斗 1、萍浏醴起义： （1）时间：1906年冬 （2）人物：刘道一、蔡绍南 （3）结果：失败 （4）意义：同盟会领导的第一次武装起义，虽然失败，但是同盟会的声望由此大振。 2、安庆起义： 时间：1907年夏 人物：徐锡麟 结果：失败；浙江绍兴策应，秋瑾遇难。 3、广西起义： 时间：1907年 发动者：孙中山、黄兴 结果：失败 4、广州起义（黄花岗起义）： 时间：1911年4月 领导者：黄兴 结果：失败， 黄花岗七十二烈士。 意义：革命党人的不屈不挠精神和视死如归的英雄气概，极大的鼓舞了全国人民的斗志。 三、武昌起义（辛亥革命） 1、时间：1911年 2、地点：武昌 3、主要力量：倾向革命的湖北新军 4、结果：胜利，成立湖北军政府，黎元洪为都督。 5、影响：武昌起义胜利后，各省纷纷响应，到11月下旬，全国已有一半以上的省宣布独立，支持革命。 6、辛亥革命意义：它推翻了清王朝的反动统治，宣告了中国两千多年君主专制制度的终结。它开创了完全意义上的近代民族民主革命，极大推动了中华民族的思想解放，打开了中国进步潮流的闸门。 7、正确评价辛亥革命：既有成功的一面（辛亥革命推翻了清王朝统治，结束了中国两千多年的封建帝制，使民主共和观念深入人心。）又有失败的一面（袁世凯窃取了辛亥革命胜利果实，建立起北洋军阀的统治。辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民半封建社会的性质）。 第10课中华民国的创建 一、中华民国的建立（亚洲第一个资产阶级民主共和国）： 1、背景（原因）：革命形势的发展要求有一个统一的中央政府。 2、时间：1912年1月1日，1912年即民国元年（民国的算法用1912年-_1911=1年；公元的算法用民国年数+1911例如：民国8年+1911=公元1919年） 3、地点：南京。 4、领导者：孙中山就任临时大总统。黎元洪副总统，成立临时参议院。 5、意义（影响）：孙中山领导的资产阶级民主革命（辛亥革命）的重要成果。 二、袁世凯窃取革命果实 1、背景：武昌起义成功后，湖北军政府和清朝内阁总理大臣袁世凯交涉，力图通过和平方式实现共和；南京临时政府成立后，孙中山表示如果清帝退位，袁世凯赞成共和推举袁世凯继任临时大总统。（资产阶级的软弱、妥协，辛亥革命没有完成反帝反封建的任务，没有改变中国半殖民半封建社会的性质） 2、过程： （1）1912年2月12日宣统帝下诏退位； （2）1912年2.13孙中山辞职，2.15临时参议院选举袁世凯为临时大总统。 3、结果：1912年3月，袁世凯在北京就任中华民国临时大总统，4月，孙中山正式解除临时大总统的职务。临时政府迁往北京，辛亥革命的胜利果实被袁世凯窃取。中国开始了北洋军阀统治时期（1912.4—1926.7） 三、《中华民国临时约法》 1、颁布时间：1912年3月 2、颁布者与制定者：孙中山；参议院 3、性质：是中国历史上第一部资产阶级共和国宪法性质的重要文件。 4、内容： （1）中华民国的主权属于全体国民； （2）国民不分种族、阶级、宗教信仰，一律平等； （3）国民有人身、居住、言论、出版、集会、结社、宗教信仰及请愿、考试、选举、参证等自由和权利； （4）参议院行使立法权，国务员辅佐临时大总统行使行政权并负其责任，司法独立等。 5、意义：肯定了资产阶级民主共和制度和民主自由原则，是辛亥革命的重要成果。 第11课北洋军阀的黑暗统治 一、二次革命 1、暗杀宋教仁： （1）原因：袁世凯就任后，为建立独裁统治，破坏责任内阁制，宋教仁组成国民党并在第一届国会选举中占优势。 （2）袁世凯重金收买宋教仁不成。 2、事件：1913年春，准备北上组阁的宋教仁在上海火车站遇刺身亡。 3、背景：“宋案”后，袁世凯遭到国内舆论的谴责。它武力镇压国民党，罢免由国民党人担任的江西、广东、安徽三省都督，并派兵南下 4、领导者：孙中山、黄兴 5、结果：被袁世凯镇压。 6、失败原因：国民党力量涣散。 二、袁世凯复辟帝制 (责任编辑：admin) |
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