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阅卷老师最反感的作文排行榜(4)


    第二步,分析词语间的关系。比如修饰语和中心语的关系,动宾关系,主谓关系等,关系不同,写作的重点就不同。如“咱家那些事”是个偏正短语,中心语是“事”,“那些”从数量上限制“事”,“咱家”从范围上限制“事”,写作的重点是“事”,但也要考虑“那些”和“事”。
    第三步,整体考虑,深入思考,思考题目的情感倾向和立意方向。比如“咱家那些事”这个题目整体看来,带有一种自豪感,应该是“我家那些值得写的美好的事情”。
    TOP5 千人一面
    某区初三试卷的作文题是“理解”,倡导人与人之间要多一些理解,多一些包容。但是,在阅卷过程中,我们发现了“取材扎堆”的现象。很多考生并没有挖掘自己的生活积累,选择属于自己的独特的素材,而是选择大家一看作文题就能想到的“老师与学生互不理解”“父母与孩子互不理解”“朋友之间缺乏理解”等“第一感”素材,千人一面。
    比如写自己考试失利,心情烦躁,无视父母的安慰鼓励,不理解他们的好意;父母好意关怀反遭我冲撞,看到他们伤心才后悔道歉,表示应该多“理解别人”。
    每每批改这样的作文,老师们总会觉得索然无味,“审美疲劳”顿生,分数当然不会高到哪儿去了。这样的作文,如果不是写得特别精妙悦目,或者语言功底深厚,想要获得理想的分数是相当困难的。
    写在最后:
    希望同学们认真阅读,用心思考,努力避开这些误区,让你的作文锦上添花。
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