新东方中考名师分析历年听力
http://www.newdu.com 2025/09/10 01:09:18 新东方 佚名 参加讨论
听力，在中考中占据了很大的比重，而中考听力也成为了一部分同学的软肋，中考听力除了1999年只考了单词辩音分值为6分，主要考的是元音和易混淆辅音的辨别，相对比较容易，考生很容易拿分，从2000年开始，听力的题型开始趋于稳定，基本分为两大部分，出现的都是选择题的题型，第一部分是听对话回答问题，共5题计10分，考的就是所谓的场景对话，突出的是学生的实际场景英语的应用，第二部分为听独白回答问题，共5题计10分，听力总分稳定在20分，2002和2003两年持续考察这类比较简单的情景对话题，考生往往不能在听力分数中拉大距离，在2004年第二大题中，出现了新的考试亮点，试题在不增加考试难度的基础上显现了新颖别致、富有创意、联系生活实际的特质，出现了图表题目，也是典型的任务型题目，随之中小学英语考试卷中逐渐出现了较多的任务型试题。除了考查“听”的能力外，还把学生所学的数学、科学、语文、艺术，甚至社会知识以及作图、方位、比较等能力揉合在一起，涉及学生已有的综合学科知识和知识面的考察，密切联系学生的学习生活实际，试题变得丰富且富有挑战性。2005年中考英语听力要求考生边听任务指示，边画一张电路图。在不增加考试难度的基础上，体现了新颖别致、联系实际的特点，很好地考查了学生的综合素质。之后在2006年的中考听力第二大题中，考察的是一张英文问卷表，要求学生有看懂问卷调查表的能力，这是一种学生社会知识的体现。2007年的任务型试题中结合的是数学的乘法计算表格，这就又体现出对英语应用和学生综合的能力考察。中考听力在不断的科学化和多样化，但是，它一直在遵循一个准则就是实际应用，把英语应用到了和学生日常生活学习息息相关的各个领域中，不停的传达出一种理念：英语不仅仅出现在英语课本中，它可以出现在我们的各个学科领域和社会的各个角落中。引导学生加强对英语听说的日常使用和实际应用。 对于这样的一种听力考试，我们能做的有哪些呢？ 听力测试不同于其他考试，考前的适应性强化训练必不可少。只有训练针对性强，才能取得突破性进展，其中，以下的应试技巧在听力测试中起着较大作用 1.大胆猜测，快速浏览题目和选项 在拿到试卷后，应该快速浏览题干和选项，可以帮助预测出听力对话的内容，做到有针对性的听对话， 提高选取信息的准确性。 2. 边听边记，抓住敏感词汇和内容。 对文章中涉及的时间、地点、人物、数字、年份等要边听边做好记录。对比较复杂的单词和不会拼写的单词要学会用缩写或者快速记忆的简略写法快速记录，以便在录音结束后可以回忆起有效的信息。 3.理清头绪，按照题干顺序解题。 短文后所给的试题一般是按照考生所听到的内容按先后顺序编排的，因此可以根据所听有关内容的先后顺序来逐一解答各题。不要随意跳题解答和选题作答。 4.眼疾手快，快速作出选择。 如果在做题过程中遇到生词或者听不懂的内容，要果断舍弃，快速将注意力转移到下一题，等全部的题目都答完，再来回忆和解答难题，切不可揪住一点不放，因小失大。 5.仔细核对，检查很重要。 听力部分和其他部分考察的内容不一样，检查对听力来说极其重要，不仅根据题干和笔记可以唤起部分的记忆，也可以根据已掌握的知识和常识，经过分析，推断，选出最佳的或自己认为最正确的答案。 另外，考生要注意在平时加强培养自己的速记能力和笔记能力以及简单的分析推理能力。相信通过系统的学习和考试技巧的应用，同学们一定能攻克中考听力的难关。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：英语听力：反复听磁带 考场重技巧
- 下一篇：中考复习指导：英语听力技巧点拨