致初中毕业生：规划的高中才精彩！
http://www.newdu.com 2025/09/13 06:09:16 新东方 佚名 参加讨论
经过了初三一年紧张的学习生活，各位中考考生即将步入中考考场。这时你有没有觉得时间很紧张没有复习完所有的内容呢？有没有因为科目众多知识点密集而不得不做出取舍呢？有没有对即将过去的初中学习没有合理安排产生一丝懊悔呢？ 中考只是开始，在随后的高中三年里，学生要接触更多更复杂的知识，如果没有科学的规划整个高中学习生活，那么在高考这样一个重要的人生考场上就会遇到更大的困难。可能这些问题对于中考的考生而言为时尚早，但是开始的瞬间往往能够左右最后的成败。高考竞争激烈，如果想在最后“笑傲江湖”，需要考生在第一时间认真做出规划，运筹帷幄之中，方能决胜千里之外。 中考结束后有充足的休息时间，学生在适当的放松后，应该把握住这段时间，为高中学习打下良好的基础。那么应该如何规划我们的高中学习呢？ 高中三年学习规划： 高一：转变心态，尽快适应高中学习节奏 学生在进入高一时往往还带着中考结束后放松的心态，学习上缺乏紧迫感，但是高一是整个中学阶段承上启下的一个关键点，学生接触的内容无论是在深度还是广度上都有相当程度的提升。如果不能摆正自己的心态，那么在进入高一下半学期的时候就会有“跟不上”的感觉。 高一是打基础的一年，基础的扎实与否直接影响到学生高二、高三的学习。来自海淀区某中学的张同学中考成绩出色，但是在高一没有注意自己学习中的问题，结果高一的下半学期感觉严重力不从心，结束的时候语文、数学、英语几个自己本来的优势科目更是不约而同的亮起了红灯。直到高一暑假参加了新东方的高一巩固复习特训，才算是缓解了高二学习的压力。事后回忆起来，张同学感叹，高一学习切不可放松心态，根据个人情况，如果在课内感觉跟不上，课外参加一些辅导培训是有必要的。 高二：文理分科，学习深度加大，培训求“方” 进入高二之后，学生会逐渐感受到高考的压力。而随着文科、理科的划分，可能有些学生会彻底和自己不喜欢的科目说再见，学习压力貌似减轻了，但是事实并非如此。分科之后的学习深度明显加大，对于文科学生要求具备更强的分析能力和逻辑思维能力，对于理科学生则要求掌握更复杂的问题处理能力和思考能力，而这些要求全都是不可量化的。在这样一种“虚无缥缈”的能力要求面前，有些学生凭借以往扎实的基础可以应付，而大多数学生则显得无所适从。 来自北京市海淀区某示范校的赵同学在选择了理科之后，本以为再也不用背历史、政治一类东西了，但是他发现物理、化学等科目在要求提高之后应付起来更加困难。赵同学在班里的成绩本来属于中等偏上，但是重新分班一个月后的考试，成绩出现了较大的滑坡，于是他选择了新东方的理科综合强化特训，在高二快要结束时已经可以稳居重点班前十名了。 高三：查漏补缺，融会贯通，迎战“决定性瞬间” 之前高考被称之为“决定命运的一刻”，虽然现在各方面舆论都在淡化高考对于学生的影响，但是毋庸置疑的是高考对一个人一生的影响仍然是巨大的。 高三各科学习以复习为主，新知识已经不多了，主要是对于过去知识点的一个重新组合以及深度挖掘的过程。如果以往的知识掌握的就不甚牢固，那么这个时候问题就会集中暴露出来。高三的几次重要考试都要进行全区的排名，所以无形之中也增加了学生的心理压力。来自北京市西城区某示范校的王同学高三第一学期期末考试只排在全区3000多名，寒假参加了新东方的高考特训，开学后又根据自己的弱项选择了几个单项班，在刚刚结束的一模考试中总分提高了将近100分，排名也相应的上升到了1200多名。王同学现在对高考充满了信心，他说：“高三其实就是查缺补漏的一年，如果你的漏洞少，那就可以专注于提高自己的能力，把握更难的一部分知识，在考试中冲击更高的成绩。而要想漏洞少，关键在高一和高二要把握住自己的学习，务必做到学一点懂一点，千万不能一知半解、囫囵吞枣。” 综上所述，中考的考生们应该可以发现，即将到来的高一对整个高中来说是至关重要的，而高一之前的这个暑假也是我们为了减轻以后的压力应该把握住的时间。如果你对未来的高中学习还不了解，还不知道怎么去安排，那么我们来帮助你。 作为国内最大的民办教育机构之一，新东方拥有良好的办学条件和资源背景。以英语培训为主导的新东方中学辅导培训经过七年的发展，在全国培训的学生数量已经超过100万人次，在中学教育培训领域积累了强大的师资力量和丰富的教学经验，这使我们有能力提供更为全面优质的辅导课程。2008年，新东方推出“优能”中学全科项目中心，为您打造全科目各年级体系化的中学课外培训系统。 模块化的课程设置 新东方中学培训继承了极具新东方特色的“分项教学法”，将课程内容按照题型或者知识板块分成若干部分，安排不同的老师授课。例如，在高考英语特训中，整个课程有听力、语法、阅读、完形、写作等多名老师分别讲授相应内容。而目前，在新东方中学全科培训已经开设的课程当中，也普遍采取这种“模块化”教学的思路。例如，在初中数学部分，根据中考的特点设置了几何与代数两个模块；在高考语文部分，分为基础知识与语言运用、古诗文阅读、现代文阅读、写作四个模块。这样的课程设置主要有两方面优势，一是可以促进教师的专业化，体现“术业有专攻”的新东方教学与研究特色；另一方面，符合中学生的年龄特点与接受知识的心理特征，也与新课程标准中模块化教学的指导方针相暗合，顺应了新一轮课程改革的发展趋势。 优秀敬业的师资 中学特级、高级教师作为学术顾问亲自把关各个教学环节，是课程权威性的前提；富有经验的中学一线教师，是熟悉普通中学教学、感知课程改革前进步伐的基础；新东方中学领域各学科教学专才组成的教师团队，是教学质量的最大保证。每一名新东方中学培训的教师，在通过了严酷的教师招聘环节之后，要接受至少半年的新教师培训，除了北京新东方学校和新东方集团级的培训，还要附加“新课程标准解读”，“北京市中等教育概况”，“青少年教育心理学”等专业课程，确保每一名登上新东方中学讲台的老师都首先是一名中学教育培训方面的专家。 实用权威的教材 首先，继承新东方短期突破考试的优良传统，在高考、中考课程中，以历年实考真题为教学载体，保证课程的针对性和实用性。其次，在初一初二、高一高二阶段的能力培养课程中，积极吸收引进国内外各种教材的精华，大力推进教材建设，经过充分教学检验之后公开出版了一系列的教材、课本，形成了新东方自有的教材体系。最后，积极引进国外原版教材，通过与培生、圣智等国际知名出版集团的合作，进一步提高教材的时代性和权威性。 显著的学习效果 实践是检验真理的标准，成绩提高是课外培训效果的直接体现。新东方依托多年来在考试类项目教学过程中积累的丰富经验，形成了一套行之有效的课程内容，能够使学员在短期内迅速提高考试成绩，形成良好的长期学习习惯，使能力与分数共同进步。 激情的课堂体验 新东方成功的核心在于给数以万计的中国学生完全不一样的课堂体验。在新东方的课堂里，通过教师激情四溢的讲授，学生的学习热情被唤醒，个人潜力得到最大限度的发掘。除了知识和技能的传递，更重视点燃学生兴趣，激发学习动力，使学生从“要我学”变成“我要学”的主动状态，保证了学生的学习效果。 完善的课后服务体系 一方面：在课程之外，加入“课后作业＋讲评＋答疑”的环节使得课外辅导由以前教师单纯讲授变成了“教＋学＋作业＋反馈＋有针对性解决问题”这样的完善流程，规划学生的学习时间，促使其养成科学合理的学习习惯；另一方面，定期召开家长会和家长课堂。既可以使家长能更好的了解子女的实际学习状况，又通过专家的指导使家长能够更有效的帮助子女，改变以往“有劲使不出”的尴尬局面。 千里之行，始于足下。希望考生在取得中考优秀成绩的同时，合理规划假期时间，为高中学习打下坚实的基础，在以后取得更为辉煌的成功。 (责任编辑：admin) |
- 上一篇：新东方名师支招：2011中考高分必杀技
- 下一篇：名师解析中考第一轮该如何展开