中考政治复习资料：树立科学发展观(2)
http://www.newdu.com 2025/09/23 09:09:28 新东方网 佚名 参加讨论
二、简答题(15分) 16、我们可能都记得电视上那个小男孩给妈妈端水洗脚的公益广告。我们被许许多多的公益广告所召唤，积极投身公益活动。 (1)你参加过的公益活动有哪些? (2)这些活动的举行有何意义? 17、知名演员濮存昕的一则公益广告我们印象深刻：有人这样问我，播出的一条公益广告能不能改变社会中的陋习?我说，一条公益广告就象一盏灯，灯光亮一些，我们身边的黑暗就可以少一些。……我们每个人迈出一小步，就会使社会迈出一大步。 对这则公益广告的内容谈谈你的认识。 三、情景在线(10分) 18、王明是你们九年级三班的一名同学。母亲几年前去世，最近父亲又因车祸瘫痪卧床。王明因家贫无力上学，打算辍学照料父亲。假如你是该班班长，了解王明的困难后，你决定带领同学们积极帮助他。 (1)对王明的学习你们会。 (2)对王明的家庭困难你们会。 (3)对学校你们会。 19、王明得到同学们的帮助后，改变了许多：性格变的乐观开朗，努力回报学校和社会，学习成绩提高很快，父亲的病有了很大起色。汶川地震发生后，他也向灾区捐了款。别人问他原因时，他可能会说：。 四、材料分析题(12分) 20、在汶川大地震中，有许许多多的人和事感动着我们，下面选取其中的几则，阅读后请回答问题。 材料一：一位年仅25岁的母亲在临死的时候，跪在地上，双手撑着地板，背部佝偻起顶着坍塌的房屋保护着自己的婴儿。在被救援人员发现时，母亲已经死了，她保护着的婴儿在她下面安静的睡着，婴儿的棉被里放着一个手机，手机上写着这样的信息“亲爱的宝贝，如果你能活着，请记住我爱你。” 材料二：当救援人员扒出了德阳市东汽中学教导主任谭千秋的遗体时发现，他双臂张开趴在一张课桌上，死死地护着桌下的4个孩子。孩子们得以生还，用生命为孩子们作支撑，舍身护生的谭老师却永远地去了…… 材料三：地震中一块水泥板倒下来，压在漩口中学初三学生向孝廉身上。昏迷中一个声音唤醒了她，那是同学马健的声音。马健一边喊着“坚持，坚持!”一边发疯般用双手刨着水泥碎块。大约4个小时后小孝廉终于被刨了出来，而马健的双手已经血肉模糊…… 材料四：映秀湾水力发电总厂员工虞锦华、马元江分别在废墟下存活150小时、179小时后获救。在没有丝毫光线的废墟里，正是靠着两人相互间不时的鼓励支撑了生的希望，创造了生命的奇迹。 材料五：在北川一中学救援现场，教学楼的废墟因为余震突然发生再次坍塌，一块巨大的混凝土块眼看就在往下陷，几个往里钻的战士被其他的战士死死拖住。一个刚从废墟中救出了一个孩子的战士跪下来大哭，对拖着他的人说：求求你们让我再去救一个!我还能再救一个! (1)除了以上列举的之外，社会生活中的爱还有哪些? (2)爱心会带来哪些重要影响? (3)你曾经感受过的爱有哪些?把你曾经感受最深的爱写出来与大家共享。 五、实践探究题(18分) 21、一方有难，八方支援。汶川地震发生后，全国人民捐款捐物奉献爱心。你班团支部也积极行动起来，通过出板报、开主题班会、进行捐款等一系列活动积极支援灾区。 (1)请你为你班的板报拟订主题。 (2)请你设计主题班会的活动步骤。 (3)你还参加过哪些支援灾区的活动? (4)你打算以后怎样向社会奉献爱心? 参考答案： 一、单项选择题(每小题3分，共45分) 1、B2、C3、D4、A5、A6、C7、D8、B9、C10、C11、B12、D13、A14、A15、D 二、简答题(15分) 16、(1)为希望工程捐款;参加春蕾计划;参加中国红十字基金会发起的“救救白血病孩子—百千万爱心行动”;参加中国青少年发展基金会发起的“我要上大学—希望工程与您共同关注农村特困大学新生”;参加中国宋庆龄基金会发起的“中国西部儿童健康计划”等(3分) (2)①社会公益活动给需要帮助的人带来了关心和爱护。②社会公益活动为社会发展注入了新鲜活力。③在参与公益活动的过程中，我们承担了社会责任，帮助了他人，使自身的价值在奉献中得以提升。(4分) 17、①社会公益活动充分体现了人们对他人和社会的爱心，给需要帮助的人带来了关心和爱护，为社会的发展注入了新鲜活力。②有爱心的人会自觉服务于人民，服务于社会，服务于人类。③一个有爱心的人，有社会良知的人，会从力所能及的事情做起，奉献自己的爱。④一个有博大爱心的人，不仅会爱他的亲人、朋友，而且会爱整个世界及全人类，他的爱心随着世界脉搏的跳动而跳动。(8分) 三、情景在线(10分) 18、(1)帮助王明补课。(2分) (2)利用课余时间帮助照料王明的父亲，捐款帮助王明及父亲解决生活困难。(2分) (3)代王明提出申请，请学校减免王明学习的有关费用;在全校发出倡议，号召全体师生捐款帮助王明度过难关。(2分) 19、爱是双向的、互动的，爱与被爱是相辅相成的，我得到了同学和老师的关爱，他们对我的关爱深深感动了我，这份感动是我去爱别人的源泉，我是一个懂得爱的人，我愿用我的爱去帮助更多的人，让更多的人体验被爱的快乐和愉悦(4分) 四、材料分析题(12分) 20、(1)医生对病人的爱，邻里之间的爱，当陌生人遇到困难时伸出援助之手的爱，当人们遇到突发自然灾害时从四面八方涌来的爱，还有对民族、对国家、对社会的爱……爱不仅存在于亲情之中，她存在于社会生活的方方面面。(4分) (2)①爱是克服困难、战胜困难的有效力量。②爱心可以帮助人克服消极情绪，增强追求幸福生活的信心和勇气。③爱给人温馨，使人乐观、坚强。④爱心，可以帮助人们克服困难，战胜生活中的不幸。(4分) (3)父母对自己的爱，老师对自己的爱，同学对自己的爱，朋友对自己的爱等。(2分) 第二问具有开放性，只要结合自己实际情况回答，观点正确既可。如：一次自己生病了，父母非常着急，无微不至的进行照顾，自己从中感受到了父母对自己深深的爱。(2分) 五、实践探究题(18分) (1)5.12，我有爱(3分) (2)第一步：播放有关汶川地震灾害性介绍的视频。第二步：班长介绍地震中发生的感人事迹。第三步：播放抗震救灾主题歌《生死不离》。第四步：进行现场捐款活动。第五步：全体同学同唱《爱的奉献》。(5分) (3)给灾区同学写信活动;参加抗震救灾演讲活动;参加我和灾区同学结对子活动，参加抗震救灾义演活动等(5分) (4)从力所能及的事情做起，奉献自己的爱心;更加关心自己的父母、同学、亲朋，关心周围每一个需要我们帮助的人，也关心整个世界及全人类;积极参加各种公益活动等(5分) (责任编辑：admin) |
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