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2016海淀区初三上册期末语文作文解析


    2016海淀区期末语文考试已经结束,作文是许多同学比较关心的一种题型,中考网整理了《2016海淀区初三上册期末语文作文解析》,供同学们参考。
    20.从下面两个题目中任选一题,按要求写作。
    题目一:"枯藤老树昏鸦,小桥流水人家,古道西风瘦马,夕阳西下,断肠人在天涯"马致远用寥寥28个字,将"枯藤""老树""小桥""流水"等若干景物巧妙的组合成一幅秋郊夕照图,流露出作者深沉的思乡之情。请你学习这种情景交融的写法,以冬天为描写对象,选取几个景物构成一幅画面,写一段表达自己某种情感的文字。
    题目二:周日,小林到颐和园游玩儿,在南如意门遇到一位外地老爷爷问路。老人想走一条景点最集中的路线去北宫门,沿途能观赏一些有代表性的景点。小林带着老人走到"颐和园景区示意图"(见右图)前,为老人进行解说。请你为小林设计一段话,满足老爷爷的要求。
    
    要求:
    (1)内容符合要求。
    (2)语言得体。
    (3)字数在150-200字之间。
    (4)不要出现所在徐晓的校名或师生姓名。
    【作文分析】
    情境写作再次出新,让学生们在考试中学习的目的也是越来越明显。
    首先题目一,学生们第一要明确写作目的:做到情景交融,借景抒情;第二要明确写作对象:冬天的景色,且要注意用到描写的表达方式,抓住冬天的几个代表性景象,塑造一幅画面,注意做到描写具体;第三要做到情感突出。三点缺一不可。描写向来是学生的难点与重点,现在在考试中出现的频率也越来越高,考查方式越来越多样,因此掌握描写必然是初三考生必须要掌握的点。
    再者题目二,考查的其实就是我们在课上曾学过的"导游词",要求用到的表达方式即:说明,做到精确的审图,且客观准确的表达,在表达过程中尽量不加入主观情感。
    再者要注意谦敬词的运用。
    中学考查形式越来越贴近高中,情境写作并非单纯考查应用文,而是回归到生活,指导生活。
    来源:论坛
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