2015中考复习指导之有效的记忆法(3)(2)
http://www.newdu.com 2025/10/27 10:10:13 网络 佚名 参加讨论
如要记忆代数公式(a+b) =a + 2ab + b 。应该从两项式的自乘、交叉相乘的推理过程去记，这样不仅易于记住结论，而且在遗忘时可以再推导出来。 13.规律记忆法 寻求和推导记忆对象中本质的、必然的联系加以记忆的方法，任何事物都有规律可寻，找到了规律就可以取得非常好的记忆效果。因为规律是有普遍性、重复性的特点，抓住共性，就能联系个性。 规律记忆法是一种高级的记忆方法，其最直接、最突出的优点是可以减轻大脑记忆的负担，从而掌握一把可以解开许多难题的钥匙。 有位老师在黑板上写下一串数字：1627384950，让学生看一会儿后抹去，这时一位同学立即正确地回答出了这串数字，大家无不佩服他的记忆速度和精度。原来他抓住了其中的规律：奇数位依次为12345，偶数位依次为24680。 数学中两角和与差的三角函数有几十个公式，有的学生抓住两角差的余弦公式这个根基推论，很轻松地记住了40多个公式。又如任意角的三角函数有36个诱导公式，懂得“奇变偶不变，符号看象限”的规律，就可以推导出各种情况，节省大量的精力。再如，现代汉语中构成句子的成分十分复杂，有人摸索它的规律：“主谓宾，定状补，主干枝叶分清楚。基本成分主谓宾，附加成分定状补。定语必在主宾前，谓前为状谓后补。”记住这个规律，就可很容易地划分句子成分，并且记住划分句子成分的诸多规定。 14.小插曲记忆法 利用与记忆对象相关的小插曲，以增加趣味提高兴趣、增强记忆的方法。 小插曲奇特有趣，令人难忘，把记忆对象和与之相关的插曲联系起来记，利于回忆，是有效的记忆方法。 如有位教师在讲到太平天国失败的原因时，一边第一第二地写提纲板书，一边掏手帕擦汗，但掏出来的不是手帕，而是一只袜子，引得大家哄笑不止。学生以这个插曲为媒介记忆，意外地收到了很好的效果。 又如，有个教师正在讲生物的分类，恰巧一只麻雀飞进教室，而且被一个顽皮的学生抓住，虽然耽误了几分钟的上课时间，但这个小插曲却让学生一回忆生物分类的内容，就想到那只麻雀，结果这节课的内容记得十分深刻。 历史事件中常涉及到名人的一些轶闻趣事，联系这些小插曲记忆历史事件，会容易得多。 15.变换顺序记忆法 复习所记忆的内容时改变当初记忆过程中的顺序以巩固记忆的方法。此法多用于复习时。 复习很重要，没有记忆，复习可巩固记忆，如若复习方法不当，记忆率也无法提高。按记忆时的顺序复习是必要的，但有两个缺点：其一是开头和结尾的记忆较牢固，中间部分容易模糊不清;其二是按的顺序记忆因缺少变化而显得单调，缺少复习的兴趣。 变换顺序复习可以克服这两个缺点：所记忆的各个部分都可能做开头和结尾，加深记忆;从自己感兴趣的部分复习起，或在改变顺序中获得兴趣可以获得复习的积极性。 如复习哲学原理就可以改变本体论、辩证法、认识论、历史唯物论的记忆顺序，以后边的部分为起点复习，每部分中的顺序也可改变，以获得牢固的记忆。 (责任编辑：admin) |
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