中考生物知识点整理：骨骼肌(2)
http://www.newdu.com 2025/12/24 03:12:24 新东方 佚名 参加讨论
教学设计示例 复习提问： 在运动中起杠杆作用的器官和起支点作用的器官分别是什么? 关节的哪些结构特点使它既牢固又灵活? 导入新课： 运动是骨围绕关节转动产生的，那么，使骨转动的动力来自哪? 在学生回答来自的收缩后。继续提问：又有哪些特点与运动相适应? 今天我们来研究 板书：第四节 我们首先通过演示实验(或录像)来探索的特性。 板书：一、的特性： 教师先介绍演示实验的装置，实验开始时，对学生提出观察的具体要求：用针和电流直接刺激肌肉本身时，有什么反应?停止刺激，肌肉怎样?用电流刺激与肌肉相连的神经，有什么反应?停止刺激，肌肉怎样? 当学生观看演示实验或录像后先汇报观察结果： 针和电流直接刺激--肌肉收缩，停止刺激--肌肉缓慢舒张，电流刺激与肌肉相连的神经(间接刺激肌肉)--肌肉收缩，停止刺激--肌肉缓慢舒张。 在此基础上，引导学生分析、归纳以下四点： (1)当肌肉受到刺激(机械、电流)都会发生收缩。 (2)当停止刺激，肌肉会自动舒张，恢复到静止状态。 (3)神经可以接受刺激，并产生兴奋，把兴奋传向肌肉，对它产生刺激。 (4)肌肉可以接受神经传来的兴奋刺激并收缩。得出 (责任编辑：admin) |
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