初三生物复习资料：传染病(2)
http://www.newdu.com 2025/12/24 04:12:48 新东方 佚名 参加讨论
讨论：“流感”病流行的三个基本环节是什么?讨论时每个环节的内容要具体。 总结：传染病的概念、传染病流行的三个基本环节。 作业 每个人回忆一下，自己得过什么传染病?或者家里人得过什么传染病?这种传染病是怎么感染上的?有什么主要症状?你平时是怎样预防这些传染病的? 【板书设计】 三、第二课时： 【复习】 在上海有过一次人们食用被甲型肝炎病毒污染的毛蚶而引起的“甲肝”流行。请问毛蚶在传染病流行的三个基本环节中应属哪个环节?为什么? 由复习引入新课，传染病流行时采取什么措施进行控制?怎样控制呢? (三)预防传染病的一般措施 在传染病流行时，只要切断三个基本环节中的任何一个，其流行便可终止。 1。控制传染源： 许多传染病在发病以前就有传染性，而到了发病初期传染性最强，一般我们对传染病人如何护理?在学生讨论的基础上得出结论。 对病人要尽量做到早发现、早报告、早治疗、早隔离，防止传染病蔓延。对于传染病人要倍加关怀，不可嫌弃，病人有好的心情有利于早日恢复健康。对患传染病的动物，定要及时处理，如患狂犬病的狗，即使它是个可爱的宠物但也不能留。 2。切断传播途径： 有个肝炎病人，在饭店吃过饭后在他的碗下压了一个字条：“我是肝炎病人，请把用过的餐具消毒后再用”。很显然这是一个有社会责任感的人。他的目的就是要切断传播途径。其实饭前便后要洗手，消灭蚊蝇等，也是切断传播途径。讲究个人卫生，消灭媒介生物等，使病原 (责任编辑：admin) |
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