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中考生物知识点整理:开花与结果


    《植物的开花和结果》课例评析
    教学目标:
    1 知识目标:
    1。1 识记花的基本结构,知道各部分的功能,明确雄蕊和雌蕊是花的主要部分。
    1。2 学会解剖和观察花的基本结构的方法。
    1。3 通过学习“花的结构及其主要功能”,学生树立“生物体结构与功能相适应”的辨证观点。
    2 能力目标:
    2。1 通过解剖、观察和探究花的基本结构,培养学生的实验操作能力、观察能力及探究精神。
    2。2 培养学生的审美观和创新能力。
    3 情感目标
    3。1 树立正确的人生观和价值观。
    3。2 培养学生热爱花、热爱大自然的美好情感及学习生物学的兴趣。
    教学重点
    1 花的基本结构。
    2 学生探究能力的培养。
    教学难点:
    1 实验材料(鲜花)的准备。
    2 解剖、探究花基本结构的过程。
    教学准备:
    玫瑰花,康乃馨,镊子,白纸,解剖刀,透明胶布
    教学过程设计:
    导入:
    师:首先请同学们欣赏几幅美丽的鲜花。(多媒体展示 多彩的鲜花图)
    生:(投入到花的海洋,产生兴趣。)
    师:花对人类的主要作用是什么?
    生:供观赏,美化、点缀我们的生活。
    师:很好,那对其本身来说有什么作用呢?
    生:繁殖后代。
    师:回答的非常好,花为什么能繁殖后代呢?这与花的结构有关。这节课我们就来学习《植物的开花和结果》
    [点评:情景导人,给学生以美的享受,能激发学生的兴趣。]
    新知讲授:
    师:先请同学们看一幅动画(植物的开花过程),哪位同 学能描述一下开花这一过程?
    生:花瓣等展开来。
    师:很好,我们把这一现象称为开花。
    [点评:让学生去描述,能培养学生的观察能力和知识
    归纳能力。]
    师:绿色开花植物都有开花的习性,不过,它们开花的季节和时间是不——样的,哪位同学能举一些例子说明这个问题?
    生:桃花在春天开放,荷花在夏天开放,菊花在秋天开放,梅花在冬天开放;牵牛花在凌晨4点左右开放,茉莉花在下午17点左右开放,昙花在夜晚12点开放。 
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