中考生物教案：探索生命的器具（第一课时）(2)
http://www.newdu.com 2025/12/24 07:12:00 新东方 佚名 参加讨论
(二)使用显微镜： 1、教师边讲解边操作。 (1)对光 ①选择目镜，转动转换器，使低倍物镜对准通光孔。 ②把较大光圈对准通光孔。 ③转动反光镜，从目镜可看到一白亮视野。 (2)观察 ①取一薄纸写上“6”字放在载玻片中央。 ②将载玻片放到载物台上通光孔中央。 ③转动粗准焦螺旋，将物镜靠近载玻片，眼睛要看着物镜，以免损坏镜头。 ④再调节粗准焦螺旋，直到看清物像为止，最后用细准焦螺旋使物像更清晰(应注意显微镜下看到的像是倒像，如果要将周围的物像移至视野中央，则应将标本向物像相反的方向移动)。 2、学生按图2-2进行练习，教师巡视学生实验进行情况，对不规范操作及时纠正。 3、学生提出使用过程中遇到的问题，同学互解，教师补充归纳。 4、实验完毕，准备收放显微镜。 (三)其他常用探究器具 学生辨认图2-3中器具，教师加以补充归类，实验结束后，及时做好清理。 课堂小结： 让学生想一想，本节课学到了什么?引导学生回顾本节课的重要内容; 认识显微镜，学会使用显微镜。 五、笔记与板书提纲： 第一节 探索生命的器具 一、显微镜 1、显微镜的结构 2、显微镜的使用方法 ①取镜与安放 ②对光 ③观察 二、其他常用的探究器具 六、练习与拓展选题： 书本P：10—11的“自我评价”、“思维拓展”、“课外探究”。 七、个别与重点辅导 (略) 八、反思与点评记录 相关推荐： 2013中考全年规划_中考大事记 2012全国各地中考试题及答案汇总 2012年中考作文题目和满分作文 2012年全国各地中考成绩查询 (责任编辑：admin) |