初二生物复习资料：2011年中考生物第一轮生物的起源与进化考点专题复习9(2)
http://www.newdu.com 2025/12/23 06:12:47 新东方 佚名 参加讨论
8.天天的妈妈用某种杀虫剂消灭蚊子，开始使用时效果还不错，但长期使用后，发现效果越来越差。造成这种现象最可能的原因是 A 蚊子是活化石，适应能力特别强 B 能抵抗杀虫剂的蚊子存活下来，且大量繁殖 C 杀虫剂性能不稳定 D 杀虫剂造成蚊子基因变异，使之产生抗药性 9.右图是一农田长期使用一种农药后害虫群体密度变化曲线。下列叙述不符合达尔文进化观点的是( ) A.随着农药的使用，害虫群体的抗药性逐渐增强 B.害虫抗药性的形成是农药对害虫定向选择的结果 C.农药使害虫产生变异 D.从曲线变化可知，害虫群体中原来就存在抗药性个体 10.近年，在台湾首次出现的“超级”细菌，已经让包括青霉素在内的许多抗生素对其失去作用，由“超级”细菌引发的感染率和死亡率急剧上升。这种悲剧的产生是由于 ( ) A.抗生素的生产质量降低 B.抗生素引发了人体的过敏反应 C.滥用抗生素导致的结果 D.“超级”细菌已经变成病毒 11.用达尔文的进化论观点分析，动物保护色的形成是 A.环境变化的结果 B.生存竞争的结果 C.自然选择的结果 D.人工选择的结果 12.下列关于自然选择与人工选择的主要区别中不正确的是 A.人工选择速度较快 B.人工选择的结果是促进生物进化 C.自然选择进行十分缓慢 D.自然选择是各种环境起作用 13.科学家做过如下实验，将深色桦尺蛾和浅色桦尺蛾分别进行标记，然后放养于不同的地点，一段时间后，将所释放的桦尺蛾尽量收回，统计其数目，结果如下表： (1)桦尺蛾的体色有深浅之分，这是一种 现象(填“遗传”或“变异” )。假设深色由显性基因控制(用B表示)，浅色由隐性基因控制(用b表示)，那么深色蛾的基因组成可能是 或 。 (2)从表中可以看出，在不同环境中生活着的桦尺蛾，保护色是不同的。根据达尔文理论，保护色的形成是( )的结果。 A.长期烟熏 B.长期捕食这种颜色的食物 C.长期自然选择 (3)桦尺蛾的个体发育要经过卵、幼虫、 、成虫四个阶段，我们把这种发育类型叫做完全变态发育。 (4)桦尺蛾的幼虫对桦树的危害很大。用 方 法控制这种林业害虫，既经济又环保。 14.如右图表示在A、B、C三个不同岩层中都发现了生物化石，请分析回答： (1)在 岩层中形成化石的生物比较简单、低等。 (2)在 岩层中形成化石的生物比较复杂、高等。 (3)通过对不同年代的地层里埋藏的生物化石的研究，可以说明生物的进化趋势是 。 15、图7—3—4是植物进化历程的图解，据图回答问题。 (1)原始生命形成以后，由于营养方式的不同，一部分进化为不能自养的原始单细胞动物，另一部分进化成为具有叶绿体的A____________。 (2)最早登陆的植物类群是B______________和C_____________，但是，B和C的生殖离不开水，后来，一部分C进化成为原始的____________，包括D__________和E___________，D和E脱离了水的限制，更加适应了陆地生活。 (3)从植物进化的历程来看，植物进化的趋势是：由_________到_________，由_________ 到__________，由_________到__________。 16、右图7—3—1是美国学者米勒设 计的一个模拟装置。抽真空后将CH4、 NH3、H2以(a)处泵入玻璃仪器内，再把 B中的水煮沸，使水蒸气驱动混合气体在 玻璃管内流动，然后在A内放电7天，经 (b)冷却后，产物沉积在c中，产物含有包 括氨基酸在内的多种有机物。请回答： (1)A内为模拟______________中发生___________现象。 (2)B、C的液体相当于_____________。 (3)这个实验表明：_____________________________________________________________________________。 17.分析下面生物进化的大致过程图，请回答(8分) (1)图中A、B、C代表的生物类群分别是 、 、 。分析上图可得出：一般来说，生物进化的总趋势，是由简单到 ，由低等到 ，由 到陆生。 (2)生物在进化过程中形成了各自适应环境的形态结构和生活习性，如不同动物的体色与周围环境相似，形成 ，这是 的结果。 参考答案 1.B 2.B 3.A 4.A 5.D 6.C 7.A 8.B 9.B 10.C 11.C 12.B 13.(1)变异 BB或Bb (2)C (3)蛹 (4)生物防治 14.(1)C (2)A (3)从简单到复杂、从低等到高等、从水生到陆生 15.(1)藻类植物 (2)苔藓植物、蕨类植物(3)水生、陆生、简单、复杂、低等、高等 16、(1)原始大气、闪电 (2)原始海洋 (3)从无机物合成有机物的过程是完全可能的 17. (1)哺乳类 被子植物 两栖类 复杂 高等 水生 (2)保护色 自然选择 (责任编辑：admin) |