九年级生物复习资料：初三自然科学种群、群落的概念、种群的特征知识精讲(2)
http://www.newdu.com 2025/12/23 07:12:59 新东方 佚名 参加讨论
③海洋生态系统：由海洋和海洋生物组成，植物主要是浮游植物，动物种类很多，大都能在水中游动。从单细胞的原生动物到动物中个体最大的蓝鲸。海洋生态系统的非生物因素主要是阳光、温度和盐度。 ④淡水生态系统：由河流、湖泊或池塘等淡水水域与淡水生物组成。 ⑤沼泽生态系统：⑤湿地生态系统： 在多水和过湿条件下形成，典型的有沼泽生态系统，以沼泽植物占优势，动物的种类也很多。有净化水源、蓄洪抗旱的作用。⑥农田生态系统： ⑥人工生态系统，人起主导作用。是人工建立起来的，一定程度上受人控制的生态系统。以农作物为主体，动植物种类相对较少，群落结构单一。 ⑦城市生态系统：城市生态系统： 人类起重要的支配作用，植物的种类和数量少。消费者主要是人类，而不是野生动物。其他生态系统范围有大有小，地球上最大的生态系统是生物生物圈。 思考：为什么说生物圈是地球上最大的生态系统? 1. 生物圈定义：包括地球上的全部生物以及它们所生活的环境中的非生物因素组成了生物圈。 2. 生物圈范围： 大气圈底部：地面以上10千米; 岩石圈表面：地面以下2~3千米; 水圈底部：水面以下12千米 五. (一)生态系统的成分： 池塘生态系统的组成成分： 生物部分：生产者：绿色植物浮游植物 消费者：浮游动物、鱼 分解者：细菌、真菌 非生物部分：物质：空气和水矿物质等;能量：阳光温度。 1. 生产者： ①指自养生物，它们都是能利用外界环境中的无机物合成自身所需要的有机物并储存能量的生物。 ②植物能进行光合作用制造有机物，为自己和其他生物提供食物，是生产者的主体。另外光合细菌如硝化细菌、硫细菌、铁细菌也能进行光合作用制造有机物，也是生产者。小动物绿眼虫在有光时能进行光合作用制造有机物，此时是生产者;无光时通过摄取现成的有机物来维持生命，此时属于消费者。 ③生产者是生态系统中必要的、最基本的成分。 2. 消费者： ①主要指动物，它们直接或间接地利用绿色植物制造有机物进行生活。 ②直接以植物为食的食草动物叫初级消费者，以初级消费者为食的肉食动物为次级消费者，捕食次级消费者的肉食动物称三级消费者，依次类推。 ③消费者是非基本成分，它们不会影响生态系统的根本性质。 3. 分解者： ①主要指细菌、真菌等微生物，它们把复杂的动植物的尸体、排泄物和残落物等中所含的有机物分解成简单的无机物，供植物再利用。 ②分解者也是生态系统中必要的、最基本的成分。 4. 非生物的物质和能量： ①由太阳辐射能及无机物的和有机的化学物质组成的非生物环境。 ②非生物环境主要包括太阳能、温度、水、空气、矿物质等。 (二)生态系统的组成： 1. 生物部分：生产者植物(光合作用，制造有机物);消费者动物(初级消费者次级消费者);分解者细菌、真菌等微生物(分解动植物尸体)。 2. 非生物部分：物质：土壤、空气和水等;能量：阳光温度。 复习引入： 1. 在一定的区域内和生物群落所生活的环境中的非生物因素一起组成了一个生态系统。 2. 地球上的和它们全部生物所生活的环境中的非生物因素组成生物圈。生物圈是地球上最大的生态系统。 3. 地球上的生态系统可以分为陆地生态系统和水域生态系统。水域生态系统又可分为海洋生态系统和淡水生态系统。陆地上最复杂的生态系统是森林生态系统等。 4. 生产者、消费者、分解者在生态系统中的地位 生产者：通过光合作用，制造有机物，供给自身和系统中其他生物利用，是生态系统中的主要成分。消费者：不能直接利用太阳能,以植物或其他动物为食。分解者：把动植物的遗体分解成无机物，重新被绿色植物利用。分解者是生态系统中不可缺少的成分。 消费者与生产者之间的关系，主要是吃与被吃的关系，这样就形成了食物链。 例如：草→兔→狐→虎 营养级：食物链中的一个个环节称营养级，它是指处于食物链同一环节上所有生物的总和。 练习：写出草蛇鼠鹰之间的食物链。 动动脑：下图所示你能连接多少条食物链?写出最长的食物链? (三)食物链和食物网 食物链——在生态系统中的各种生物由于食物关系而形成的联系叫食物链。 食物链的表示方法：用箭头表示捕食关系，被捕食者在前，捕食者在后。 食物链的起点是绿色植物。 食物链关系的本质是物质和能量的传递关系，所以食物链表征的是生态系统中物质和能量的传递渠道。 食物网——一种生物可以以多种生物为食，也可以被多种生物为食。将一个群落中所有的食物链合在一起组成有多条食物链，相互交错形成网状结构，形成了食物网。 分析：这里有多少条食物链?你能找出一条包含生物种类最多的食物链? 【典型例题】 例1. 下图为某生态系统食物网简图，A—H表示该生态系统中的各种草食性动物、肉食性动物和绿色植物，请据图回答： (1)该食物网中共有 条食物链，A-H中属于草食性动物的有 ____。 (2)该食物网简图中尚未表示的两种生态系统成分是分解者和 。 解析：(1)5 B、C (2)非生物物质和能量 例2. 某小城有一条小溪贯穿而过，溪中生长着丰富的水生植物和多种鱼、虾。随着经济的发展，小溪边办起了许多小型化工厂，经常将污水、生产废水直接排入溪中，结果导致溪水变黑发臭，各种水生生物先后死亡。请据此分析回答下列问题： (1)从生态平衡的角度看，小溪的这种变化说明小溪的____________遭到破坏。 (2)造成此种破坏的原因是___________________________________________。 (3)要恢复小溪本来的面目，首先要解决的问题是_________________________。 解析：(1)自动调节能力(2)化工厂排放的N、P有机物使水的植物大量繁殖，造成水中的含氧量下降,水生生物死亡，破坏了食物链(3)禁止排放污水等。 例3. 下图表示南极生态系统的食物网图，请根据右图回答： (1)该生态系统中属于生产者的生物有 。 (2)该生态系统中，有 条物质和能量流动的渠道，并写出其中最短的一条 。 (3)如果人类大量捕杀虎鲸和过度捕捞大鱼，则会造成该生态系统的__________遭到破坏，那么这种破坏因素属于_________因素，这种因素将会导致__________因素的强化。 (4)企鹅生存所需要的有机物最终来自于( ) A. 大鱼和小鱼B. 太阳 C. 浮游植物D. 以上都是 解析：(1)浮游植物(2)4 浮游植物→小鱼→海豹→虎鲸(3)生态平衡 人为 自然(4)C。 【模拟试题】(答题时间：30分钟) 一. 选择： 1. 下列各项属于种群的是( ) A. 一个池塘中的全部浮游生物B. 一片森林中的全部马尾松 C. 一个水库中的全部鱼类D. 一个海岛上的全部昆虫 2. 某中学自然科学兴趣小组正在研究某种海洋鱼类的洄游行为，他们的研究对象是一个( ) A. 个体B. 种群C. 群落D. 生态系统 3. 对于某个特定的自然区域而言，下列概念所包含的内容范围，从大到小为( ) A. 群落、生态系统、种群、个体B. 生态系统、群落、种群、个体 C. 个体、种群、群落、生态系统D. 生态系统、种群、群落、个体 4. 在一个阴暗潮湿的山洼草丛中，有一棵长满苔藓的树，那聚集着蚂蚁、蚯蚓、老鼠等动物，这里构成了一个( ) A. 生态系统B. 生物群落C. 食物链 D. 食物网 5. 地球上最大的生态系统是( ) A. 海洋生态系统B. 草原生态系统C. 农田生态系统D. 生物圈 6. 下列属于消费者和生产者的关系的是( ) A. 青蛙捕食昆虫 B. 松鼠吃蘑菇C. 蛇捕食青蛙 D. 兔吃草 7. 在一个成分复杂的生态系统中，对保持生态平衡起决定作用的是( ) A. 非生物的物质和能量B. 生产者C. 消费者D. 分解者 8. 湖泊生态系统中的草食鱼以水草为食，属于消费者;肉食鱼以草食鱼为食，应属于( ) A. 生产者B. 消费者C. 分解者D. 消费者和分解者 9. 下列食物链表示正确的是( ) A. 阳光→草→兔→狐B. 田鼠→蛇→鹰 C. 植物→鹿→山羊→狼D. 植物→田鼠→蛇→鹰 10. 在生态系统中，各种生物所需的能量都来自于( ) A. 机械能B. 化学能C. 太阳能D. 核能 二. 填空： 1. 某小岛上，阳光明媚，水丰土肥，草花树木茂盛。草丛中有昆虫，森林里有小鸟、猫头鹰，地面上有鼠窜跑、有蛇爬行，青蛙在溪边鸣叫，此外还看到有动物的残骸。请根据上述小岛的生态景观，回答下列问题： (1)这个生态系统的非生物的物质和能量是 等。 (2)这个生态系统的生产者是 等。 (3)要使这个生态系统长期存在，在动植物残骸和土壤中还应有的生物是 ，它们在生态系统中的成分属于 。 2. 沿海城市现在时兴一种作为家庭摆设的生态球：球体密封，里面灌水;底部有泥沙;水中生活着绿色水藻和三条小鱼。请根据这个生态球的情况，分析回答以下问题： (1)这个生态球应放在 的地方，这样可以使绿藻 。 (2)在这个生态球中，绿藻为小鱼提供 ，小鱼为绿藻提供 ，所以两者都能生存。 (3)如要使绿藻和小鱼能长期生存，生态球中还必须有 ，它能分解小鱼排泄物和绿藻残体，为绿藻提供 。 [参考答案] 一. 选择：1~5 B B B A D 6~10 D B B D C 二. 填空： 1. (1)阳光、水土 (2)草 (3)细菌 分解者 2. (1)有阳光 进行光合作用，制造有机物，放出氧气 (2)氧气、食料 CO2 (3)分解者 制造有机物的原料。 (责任编辑：admin) |