初三历史同步复习题:改革开放(3)
http://www.newdu.com 2025/12/24 07:12:40 新东方 佚名 参加讨论
播放歌曲《春天的故事》 师：“一位老人”是谁?在南海边画了一个“圈”指什么? 出示图片，五个经济特区的位置 师：国家为什么会选择这几个城市作为经济特区?经济特区与香港、澳门特别行政区一样吗? 经济特区“特”在何处? 学生：思考回答 师：办特区是对外开放的一种尝试，究竟能不能取得成功? 在特区人民拼搏努力之下，昔日的贫穷荒凉的小渔村变成了高楼林立的现代化城市。(幻灯片显示图片：一夜之城深圳。(内容为深圳的前后对比)) 教师：经济特区在社会主义现代化建设中的有何作用和影响。请同学们根据下面材料进行讨论。(幻灯片展示)特区是个窗口，是技术的窗口，管理的窗口，知识的窗口，也是对外政策的窗口 ——邓小平1984年讲话 学生：思考、讨论。 教师：巡视、个别点拨。 学生：发言。 教师：正如刚才同学们所言：对外开放一方面能够获得我们社会主义现代化建设所需的资金，同时能够引进国外先进的技术和科学的管理经验，也有助于为我国培养人才。另一方面能够扩大宣传，让世界更好的了解中国。 师：经济特区成功了。但我们国家地域辽阔，只开放发展这几个地方远远不够，怎么办?——扩大开放。怎样继续扩大? 逐层展示《对外开放新格局》示意图，让学生在动态中对整个开放过程有直观的体会，形成完整的历史空间感。 学生思考讨论：有人说：当年，为了把帝国主义赶出中国，我们付出了巨大的代价。而如今，我们打开国门，把他们请进来，这不是引狼入室吗? 革命前辈的血不就白流了吗?对此，我们应该怎么看? 提示：前提不同：近代开放是在国家主权的独立完整遭到严重破坏的情况下的被迫开放;现代开放则是在维护国家主权完整前提下的主动开放。目的不同：近代开放是适应列强对华侵略的需要;现代开放则是为了发展经济。后果不同：近代开放使中国的半殖民地化程度逐渐加深并日益贫困;现代开放则使国家逐渐走向富强。 1979年邓小平在中国南海边画下的那个圈，不断扩展。开放的春风，从南方吹到北方，从沿海吹到内地。昔日封闭落后的中国正在变成一个开放发展的中国。在这一过程中形成了 全方位、多层次、宽领域的对外开放格局。 小结：让我们共同总结今天的学习内容。(看板书)学习历史是为了让我们更好地走向未来，总结历史的经验比了解知识更重要。回首改革开放三十来年，中国取得了辉煌的成就，我们要坚定不移地继续走改革开放之路(让学生看视频总结本课内容) 板书设计 改革开放 一、改革 农村：家庭联产承包责任制 城市：国有企业的改革 二、开放 经济特区—开放城市—经济开放区—内地 (责任编辑：admin) |