初中历史教学设计;西方文明之源导学案
http://www.newdu.com 2025/09/24 01:09:14 新东方 佚名 参加讨论
[学习目标] 1.爱琴文明 雅典民主政治 罗马帝国的兴衰 基督教的产生和传播 2、理解雅典民主政治民主法治精神所体现的进步意义以及它的局限性 3、了解基督教的传播及对后世的宗教、文化、政治生活所产生的广泛影响 [重难点] 重点：雅典民主政治 罗马帝国兴衰 难点：雅典民主政治和早期基督教的进步性和局限性 【学习方法】 学生自主学习为主，小组互助，教师点拨 【导学问题】 雅典的民主政治 (一)学生阅读课本“雅典的民主政治”，自主完成下列各题 1、西方文明的发源地是___________，爱琴文明逐渐衰落是在--------------。 2、希腊最具代表性的两个城邦是-----------和-----------，其中崇尚武力的是-----------，民主政治发达的是---------。民主政治达到全盛是在--------------执政时期。 3、雅典民主政治的核心是什么?有何影响? ( 二) 合作交流：如何评价雅典的民主政治?(提示：从进步性和局限性两方面评价) 罗马的兴衰 (一)学生阅读课本“罗马的兴衰”自主完成下列各题 1、狼孩传说是关于哪一个城市的起源------------。罗马共和国建立的时间-----------，实质是------------。 2、“布匿战争”交战的双方是-----------和----------，时间------------------。 3、罗马帝国建立的时间-----------，建立者--------- 4、公元2世纪罗马版图达到最大规模，西起--------------，东到-------------，北越------------南至-------------------。 5、罗马帝国分裂是在-----------------，西罗马帝国灭亡是在------------。 6、西欧奴隶制终结的时间和标志是--------------------。 (二) 讨论交流：从时间、政治制度、疆域、影响等方面比较希腊和罗马历史的异同 早期基督教 (一)学生阅读课本“早期基督教”自主完成下列各题 1、基督教产生的时间---------，地点---------，创始人-------------- 2、基督教的教义----------------------，局限性是-------------------经典是-------------- 3、基督教被宣布为国教是----------------- (责任编辑：admin) |