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初三历史同步复习题:北师大版九年级历史下册第二单元复习学案(2)


    8.世界反法西斯的胜利,给人类留下了哪些历史启迪?( )。
    ①只有加强国际合作,才能求得共同发展
    ②意识形态不同的国家始终难以合作
    ③所有国家都应互不侵犯,和平共处
    ④和平来之不易,世界大战悲剧不能重演
    A.②④ B.①③④ C.①② D.①②③④
    二、材料解析
    1.阅读下列材料并回答问题。
    材料一: 法国政府和英国政府……一致深信……局势已经达到了这样一种程度:捷克斯洛伐克事实上已不可能把主要是把苏台德德意志人们居住的地区继续保留在本国的疆域内,否则便会威胁到捷克斯洛伐克本身的利益及欧洲和平的利益遭。
    ——摘自《英国和法国政府致捷克斯洛伐克政府的照会》(1938年9月19日)
    材料二: 法国和英国公使通知我们:一、英法两国的建议是防止战争、防止强占捷克斯洛伐克的唯一办法。二、捷克斯洛伐克共和国如果作否定的答复,就得负挑起战争的责任。三、这样就将消除法英两国的一致同情,因为英国将置身事外。四、法国将不参加在这种情况下发生的战争,即不履行条约……
    ——摘自《捷克斯洛伐克外交部长的电报》 (1)推断英法向捷克斯洛伐克所提建议的内容。 (2)如果捷克斯洛伐克不接受英法的建议,将面临与哪国的战争?英法将采取何种立场?其借口是什么? (3)英法奉行的是什么政策?其危害是什么? 3.阅读下列材料并回答问题。
    本宣言签字国政府,
    ……
    深信完全战胜它们的敌国对于保卫生命、自由、独立和宗教自由并对于保全其本国和其他各国的人权和正义非常重要……兹宣告:
    (一)每一政府各自保证对与各该政府作战的三国同盟成员国及其附从者使用其全部资源,不论军事的或经济的。
    (二)每一政府各自保证同本宣言签订国的政府合作,而不与敌人缔结单独停战协定或和约。
    (1)这是什么宣言?是什么时候、什么地点签订的? (2)这个宣言的签订标志是什么?产生了什么作用? (3)文中的“三国同盟成员国”指的是哪三国? 文 章
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