中考历史复习资料;改变世界面貌的蒸汽革命教学设计
http://www.newdu.com 2025/09/24 05:09:54 新东方 佚名 参加讨论
改变世界面貌的蒸汽革命教学设计 一、课程新标准 1、讲述发明珍妮机的故事，了解英国工业革命开始于一系列工作机的发明。 2、知道瓦特改进蒸汽机的史实，认识蒸机在大工厂生产中的作用。 3、简述发明“旅行者号”机车的基本史实，认识铁路给人类社会带来的巨大影响。 二、教学目标 了解珍妮机、蒸汽机，火车发明的过程和基本史实，认识蒸汽机在大工厂生产中的作用以及铁路给人类社会带来的影响，理解工业革命的后果，培养辩证分析问题的能力。 三、教学方法 展开讨论，合作学习。 四、情感价值与价值观 通过本课的学习，懂得科学技术是生产力，培养刻苦学习、热爱科学的精神和创新精神。 五、教材分析 本课在整个世界近代史教学中起着承上启下的作用。通过对本课的学习，了解了第一次工业革命的进行和后果—— 使整个世界发展格局发生巨大变化，为后面第三、四单元的学习奠定基础。教材大体上从珍妮机的发明、瓦特改良蒸汽机、史蒂芬孙研制成功火车机车、工业革命的后果等方面对这一划时代的生产力领域的巨变作了介绍。 六、重点、难点 教学重点：珍妮机的发明、瓦特制成改良蒸汽机。 教学难点：工业革命发生的原因和工业革命的后果影响。 七、学情分析 学生对工业革命的了解仅限于瓦特改良蒸汽机的故事。在工业革命发生的原因、后果影响等方面缺乏必要的知识储备。教师可结合本校实际，从学生实际情况出发，在课前布置学生搜集相关资料，课堂上注意语言组织和问题设置，通过层层引导方法，带动学生思考问题，分析解决问题。在形象思维上，可通过视频资料加深学生认识。 八、课时安排：一课时 九、教学过程 创设情境，导入新课，并板书课题 同学们，你们看过《泰坦尼克号》吗?泰坦尼克号是当时世界上最豪华的客轮，被称为“永不沉没的船”。那么泰坦尼克号的驱动是什么?轮船是那次工业革命发明的，这次工业革命还有那些发明和创造?涌现出那些发明者?今天，我们带着这些问题一起学习第八课。 (责任编辑：admin) |