初中历史教学设计;亚非拉的奋起(4)
http://www.newdu.com 2025/09/24 11:09:59 新东方 佚名 参加讨论
三、学法指导 1.指导学生在学习过程中填写下表： 亚非拉独立与振兴历史进程表(19世纪50年代中期到90年代初) 地区时间亚洲非洲拉丁美洲 1947年“蒙巴顿方案” 1950年印度共和国建立 1952年 埃及起义 1953年 埃及独立 1956年巴基斯坦伊斯兰共和国建立埃及收回苏伊士运河古巴武装起义 1959年古巴革命政府建立 1960年 非洲独立年 70年代 独立运动深入发展巴拿马收回运河部分权利 90年代 纳米比亚独立巴拿马收回运河主权 2.指导学生在新课结束后概括亚非拉独立运动的阶段特点 五六十年代，独立运动兴起 五六十年代，独立运动高涨 七八十年代，独立运动深入 90年代，殖民体系崩溃 四、问题探究 动脑筋 印度和巴基斯坦冲突的根源是什么? (可参考“教材分析”部分) 活动与探究 苏伊士运河和巴拿马运河在战略、经济和交通等方面的重要性见“教法建议”有关部分。 (责任编辑：admin) |