初三历史教学设计：称霸地中海的国家--古代罗马 教案(2)
http://www.newdu.com 2025/09/24 01:09:08 新东方 佚名 参加讨论
二、共和国的衰亡 1.罗马奴隶制发展如何?奴隶的处境如何? (展示图片和视频资料，了解罗马奴隶的悲惨处境。) 2.大规模的奴隶起义是什么时间，由谁领导的，有何作用? (放《斯巴达克斯》录像)、演示《斯巴达克起义》课件 3.《共和国危机》 (提问)出现了什么样的政治危机?结果如何? 展示《恺撒被刺》油画 4.罗马帝国是怎样建立的? 展示《屋大维像》 识记屋大维像以及罗马帝国的疆域(知道它是地跨三洲的大帝国) (提问)罗马共和国为什么会被罗马帝国取代? (过渡)由于内战停止和社会安定，罗马出现了和平时期。 三、罗马和平出现的原因是什么，它持续了多长时间?(板书) 罗马和平的环境下，统治阶级的生活情况如何?广大人民的景况又是怎样的? (过渡)帝国初期繁荣的背后，早藏有隐患，导致罗马帝国的分裂。 四、西罗马帝国的灭亡(板书) 1.罗马帝国分裂的原因是什么? 2.罗马帝国什么时间分裂的，分为哪两部分? 3.西罗马帝国何时灭亡的? 4.(强调)西罗马帝国的灭亡标志着什么? 展示《西罗马帝国的灭亡》图片 小结： 今天我们学习了古代罗马奴隶制国家的产生、发展和走向衰亡的过程。西欧奴隶社会结束了，西欧封建社会的序幕正在徐徐拉开，这是我们今后将要学习的内容。 板书设计 地中海世界的霸主--古代罗马 一、罗马共和国的建立和发展 1.罗马共和国的建立(前509年) 2.奴隶主贵族专政的国家 3.成为地中海上的霸主 二、共和国的危机和帝国的建立 1.共和国的危机 2.帝国的建立(前27年 屋大维) 三、罗马和平 1.罗马和平时期出现 2.社会生活 四、西罗马帝国的灭亡 1.罗马帝国的分裂 2.西罗马帝国的灭亡 《历史教案-称霸地中海的国家--古代罗马》 上一篇教案： 历史教案-人类历史的开端 下一篇教案： 两河流域 返回该栏目， 浏览更多相关文章! (责任编辑：admin) |