九年级历史教案设计：俄国十月革命和苏联的社会主义(2)
http://www.newdu.com 2025/09/22 06:09:25 新东方 佚名 参加讨论
7.国内战争和苏维埃政权的巩固(板书) 图片展示反动分子的头目 苏维埃政权的巩固(板书) 上述问题讲完后，教师提问：新生的苏维埃共和国为什么能粉碎外国武装干涉和平定国内反革命叛乱? 在学生回答的基础上，教师加以简要分析。 第一，苏维埃政权是世界上新生的代表着最先进、最代表人民利益的政权，它所进行的保卫苏维埃政权的斗争是正义的。而正义的战争迟早是会胜利的。 第二，这场斗争有布尔什维克党和列宁的正确领导，这是取得战争胜利的保障。 第三，苏维埃俄国广大工人、农民、士兵的无私无畏的战斗精神。 第四，世界上一切正义力量给予苏维埃共和国的国际主义援助。 8.十月革命胜利的历史意义(板书) (教师提问)十月革命是人类历史上第一个变成现实的社会主义革命，你是怎样理解十月革命开辟了人类历史新纪元的?通过将十月革命与英国资产阶级革命进行对比得出结论。 二、苏联的成立(板书) 让学生阅读课本第67页最后一段，找出成立的背景、时间、全称。 1922年在自愿和平等的基础上成立了“苏维埃社会主义共和国联盟”，简称“苏联”。 三、苏联社会主义建设(板书) 1.苏联社会主义工业化(板书) “一五”计划和“二五”计划 1924年列宁逝世后，斯大林领导苏联人民艰苦奋斗;开始向工业化进军，并进行两个五年计划的建设。 从哪一年开始的，有何作用? 1928年，建立社会主义经济基础，并完成了国民经济技术改造，取得巨大成就。 师生共同讨论，经过两个五个计划后，苏联取得了什么样成就? 苏联的工业总产值超过英、法、德，居欧洲第一位，世界第二位。 出示投影片(巨大成就) (l)建成60000个大型工矿企业。 (2)机械制造、冶金、电力、石油、采矿、运输等有很大发展。 (3)由农业国变成强盛的工业国。 下面我们共同去学习农业方面的成效。 2.农业集体化(板书) 苏联的农业是在手工劳动基础上的小农经济，生产落后，如何把更多的小生产者引导上社会主义道路呢? (学生自己思考。) 小农经济联合改造为大规模集体经济，到1937年完成了农业集体化。 (强调)由于急于求成有负作用。 说明社会主义制度优越性。直观教学手段有效说明问题。 3.1936年苏联宪法(板书) 出示阅读提纲，让学生看书，并找出通过新宪法的时间，(一般了解)新宪法规定的苏联的国家性质是什么? (三)总结、扩展 本节我们学习了俄国十月社会主义革命和苏联的社会主义建设。1917年的二月革命，推翻了沙皇专制制度。列宁的《四月提纲》的报告为革命指明了前进的方向。1917年11月的彼得格勒武装起义推翻了资产阶级临时政府，建立了人类历史上的第一个社会主义国家。十月革命开辟了帝国主义国家无产阶级革命的新时代;十月革命动摇了帝国主义的后方，鼓舞了殖民地、半殖民地人民的革命斗争，开辟了被压迫民族革命的新时代。苏联的成立及社会主义建设成就充分显示了社会主义的优越性。 (责任编辑：admin) |