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九年级历史教学设计:古希腊(2)


    一、爱琴文明(板书)
    提出问题
    爱琴文明的起止时期、发祥地及后来的中心分别是什么?
    让学生带着问题看书。
    二、古代希腊城邦的兴衰(板书)
    1.两个城邦(板书)
    (启发诱导)斯巴达和雅典都是什么阶级专政的城邦?
    2.它们在政治、经济上有何不同?
    (过渡)公元前6世纪,古代波斯挑起希波战争,其结果是波斯军队被赶出了希腊,这也使希腊空前繁荣起来,雅典进入了空前繁盛时期。
    3.城邦的兴衰(板书)
    (投影)下列问题
    (1)希腊经济的繁荣主要指的是什么?
    (2)奴隶的来源是什么?
    (3)斯巴达的奴隶制经济繁荣体现在什么上?
    (4)雅典奴隶制经济的繁荣体现在哪些方面?
    (5)雅典处于全盛时期是在谁当政期间?(板书)
    (6)我们怎样看待伯利克里这个人物?(板书)
    培养学生辩证地分析评价历史事件的能力。
    (7)希腊是如何衰落的?
    (过渡)希腊衰落时,它北部的马其顿国强大起来。后来成为一个地跨三洲的大帝国。
    三、亚历山大帝国(板书)
    1.马其顿国什么时候控制了希腊?
    CAI演示《亚历山大东侵路线图》,回答问题。
    (提高学习兴趣,对亚历山大帝国及东侵有整体的正确认识。)
    2.亚历山大帝国是怎样建立起来的?它的版图包括几大洲?首都在哪?亚历山大东侵结果如何?
    3.亚历山大帝国的命运如何?
    4.亚历山大东侵的影响如何?
    在教师启发下回答,培养学生辩证地看待历史人物和历史事件的能力。
    5.亚历山大是怎样一个国王?怎样看待亚历山大东侵?
    小结
    这节课我们认识了西方文明之源--古代希腊,知道了当时两个最重要的城邦是斯巴达和雅典,雅典处于全盛时期以及希腊衰落后,亚历山大帝国的强盛。
    板书设计
    西方文明之源--古代希腊
    二、古代希腊城邦的兴衰
    1.两个城邦
    2.城邦的兴衰
    (1)希腊奴隶制繁荣
    (2)雅典的全盛时期(伯利克里当政时)
    (3)希腊城邦的衰落
    三、地跨三洲的大帝国
    1.马其顿控制希腊
    2.亚历山大帝国和亚历山大
    (1)亚历山大帝国的版图
    (2)亚历山大东侵的影响
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