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初三历史教案设计:古希腊文化的高峰(2)


    希腊神话
    希腊神话是世界文学的珍贵财富。它的故事优美动人,常被后世用为典故。
    《荷马史诗》
    《荷马史诗》所歌咏的虽然是属于迈锡尼时代的遗国,但其具体内容可以上溯到公元前15、16世纪。经过累世行吟诗人的结集加工,到公元前8世纪前后,才整理定型,传说中的荷马大概就是使史诗最后定型的诗人。分为《伊利亚特》和《奥德赛》二部。它经历了一个很长的时期,必然从各个方面反映这段形成期的历史,因此是研究公元前11-9世纪希腊社会经济最重要的文献。
    教学设计示例
    教法设计:启发诱导法、导读法、讲授法
    重点和难点:
    1.重点:《荷马史诗》,希腊剧作家,学者亚里士多德,罗马史学,拉丁语。
    2.难点:要分门别类条理清楚。
    教学步骤:
    导入新课
    欣赏视频资料古希腊、罗马的建筑、雕塑等(激发学习兴趣)
    在借鉴古代东方文化的基础上,古希腊人通过探索、思考和想象,留下了宝贵的精神财富,古罗马人继承发展了古希腊文化,并把它广为传播,这就是我们今天要学习的内容。下面我们先来学习希腊神话和《荷马史诗》:
    一、希腊神话、《荷马史诗》(板书)
    1.古希腊神话由什么组成?
    (课前可安排积极分子搜集一些资料,上课提问时由他们回答)展示图片
    识记荷马(展示图片)
    2.欧洲最重要的长篇文学作品是什么?作者是谁?
    (启发)谁能讲讲你自己所知道的一些神话故事?
    学生根据课外见闻积极发言(培养学生语言表达能力,扩大了视野)
    3.古罗马人在史诗方面有哪些成就呢?
    展示维吉尔的有关资料
    (过渡)古希腊人在戏剧方面有很突出的成就。
    二、希腊戏剧(板书)
    (质疑)古希腊两位著名的戏剧家是谁,他们被尊称为什么,代表作有哪些?
    (质疑)希腊史学开西方史学之先河,那么古希腊有哪些历史名著呢?
    展示艺术家们的图片
    三、历史名著(板书)
    (质疑)古希腊、古罗马有哪些历史名著,作者是谁?
    (引导)我们中国有哪些历史名著呢? 
    

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