九年级：古代希腊教学设计(2)
http://www.newdu.com 2025/09/23 03:09:04 新东方 佚名 参加讨论
(二)引入新课 继亚非古代文明的兴起，欧洲也出现了古代文明。希腊文明是欧洲早期文明，它是以 海洋为中心的，那么古代希腊的情况如何呢? 讲授新课 播放《古文明发祥之一》视频 (提问诱导)古代希腊的地理范围是怎样的?它以什么海洋为中心? 明确希腊的地理范围，爱琴海岛希腊半岛的位置，并培养读图能力。 一、爱琴文明(板书) 提出问题 爱琴文明的起止时期、发祥地及后来的中心分别是什么? 让学生带着问题看书。 二、古代希腊城邦的兴衰(板书) 1.两个城邦(板书) (启发诱导)斯巴达和雅典都是什么阶级专政的城邦? 2.它们在政治、经济上有何不同? (过渡)公元前6世纪，古代波斯挑起希波战争，其结果是波斯军队被赶出了希腊，这也使希腊空前繁荣起来，雅典进入了空前繁盛时期。 3.城邦的兴衰(板书) (投影)下列问题 (1)希腊经济的繁荣主要指的是什么? (2)奴隶的来源是什么? (3)斯巴达的奴隶制经济繁荣体现在什么上? (4)雅典奴隶制经济的繁荣体现在哪些方面? (5)雅典处于全盛时期是在谁当政期间?(板书) (6)我们怎样看待伯利克里这个人物?(板书) 培养学生辩证地分析评价历史事件的能力。 (责任编辑：admin) |
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