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初三历史:保卫太平天国的斗争教学设计(2)


    二、洪秀全重建领导核心
    简单讲解。洪仁提出的《资政新篇》是太平天国后期政治生活中的一件大事,因为后面的“新思想的萌发”中还要讲,这里只提起学生注意这个问题即可。
    三、太平天国的防御战
    着重指明下面几点即可:再破江北大营和三河镇大捷,使天京、安庆转危为安;再破江南大营使天京根本解围;进军苏南,给清朝的打击十分沉重,特别是经济方面的打击最为沉重。在进攻上海的战役中,太平天国勇敢地肩起了反抗外国侵略者的斗争重任;安庆失守和陈玉成牺牲,是太平天国后期极为严重的挫折,太平天国防御中的攻势结束。
    四、太平天国的失败
    天京陷落简单讲解。
    关于太平天国的失败原因,教师可以结合前面对《天朝田亩制度》及天京变乱的分析,引导学生理解什么是农民阶级的局限性,正确地认识为什么不能有一个切合实际的革命纲领?为什么领导者会产生封建特权思想?在学生的讨论(或自由插言)中,如果有的发言能提出教材未列的内容,只要言之有理,有史有论,就应当予以鼓励;而对一些立论偏颇,或过于空泛的发言,则应以启发、诱导的方式,把他们引上正轨。
    在分析太平天国运动的失败原因时,教师可以提问学生,什么是农民阶级的局限性,正确地认识为什么不能有一个切合实际的革命纲领?为什么领导者会产生封建特权思想?
    在分析太平天国运动的影响时,教师可以提问学生,太平天国运动对于中国历史和世界历史产生了什么影响?
    教学设计思想:
    ①通过学生对于天京变乱原因的分析、太平天国失败原因和历史意义的分析,体现学生的主体地位;
    ②通过教师对于相关材料的补充,相关内容的讲解和学生回答问题过程中教师的引导,实现教师的主导作用。
    板书设计
    第一章 第六节 保卫太平天国的斗争
    一、天京变乱
    二、洪秀全重建领导核心
    三、太平天国的防御战
    1.再破江北大营
    2.三河镇大捷
    3.再破江南大营
    4.太平军东征苏南与进攻上海
    5.安庆陷落与陈玉成被俘就义
    四、太平天国的失败
    1.清军围攻天京
    2.天京陷落——太平天国运动的失败
    3.太平天国失败的原因
    4.太平天国的性质与历史功绩
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