初三历史：拉丁美洲的独立革命教学设计(3)
http://www.newdu.com 2025/09/22 08:09:42 新东方 佚名 参加讨论
中部的战斗是玻利瓦尔和圣马丁协同共战的。在打击西班牙殖民军的过程中，他们相互支援，共同对敌，玻利瓦尔尤其强调拉美各国之间的团结，他说："在一起，我们是不可战胜的。"这正说明联合起来，反对外敌是战胜敌人的重要因素。战斗中，他们艰苦顽强、百折不挠，取得一个又一个的胜利。人民这样歌颂玻利瓦尔"解放者啊，整个世界，和平的世界，曾产生在你的手中。是啊，由你的血产生了和平，生出了庄稼，长出了谷穗"，尊敬地称他为"南美的解放者";圣马丁也获得"祖国之父"的尊称。 1822年圣马丁和玻利瓦尔在厄瓜多尔的瓜亚基尔会晤，商讨清除西班牙殖民者在南美的最后据点。关于这次会晤，圣马丁曾向玻利瓦尔说："美洲将不会忘记我们两人相互拥抱的这一天"。 4.葡属巴西的独立 三、拉丁美洲新兴国家 拉丁美洲革命沉重打击了西班牙和葡萄牙的殖民统治，建立了一批新兴国家。到1826年，拉丁美洲国家基本独立。 【巩固小结】 拉丁美洲这一政治格局的出现，源于西班牙和葡萄牙的殖民统治。拉丁美洲人民经过自己的努力，打碎了殖民枷锁，赢得了独立。成为这一时期民族解放运动的突出事件。如果把他和北美独立战争放到一起看的话，那么整个美洲发生了天翻地覆的变化。 【课后作业】对照美洲地图找出拉丁美洲新兴国家的相应的位置。 板书设计： 第19课 拉丁美洲的独立运动 一、背景 1.欧洲殖民者掠夺金银和开辟种植园 2.民族意识增强 3.美国,法国资产阶级革命的影响 二、经过 1.海地的独立——揭开拉丁美洲独立战争的序幕 2.“多洛雷斯呼声” 3.南美的独立运动 4.葡属巴西的独立 三、拉丁美洲新兴国家 探究活动 制作历史小画报 1.目的:培养学生独立搜集材料的能力,培养学生利用现代媒体手段学习的能力. 2. 上网查找资料:拉丁美洲包括哪些国家?这些国家是在何时独立的?现在状况如何? 3.根据搜集的材料,绘制拉丁美洲的历史小画报. 4.在教室展出,学生自己平分. (责任编辑：admin) |
- 上一篇：九年级历史：第一国际和巴黎公社教学设计
- 下一篇：九年级历史：美国内战教学设计