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初三历史教案设计: 资本主义时代的曙光(人教版)


    【课程标准】
    知道《神曲》,复述达•芬奇、哥伦布的主要活动,初步认识文艺复兴和新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用。
    【课标解读】
    “知道”属于识记层次,达到要求并不难。“初步认识”属于理解层次,具有一定的难度。文艺复兴对欧洲资本主义社会的产生所起的作用是奠定思想基础,所以“文艺复兴”的难点在于认识到文艺复兴是人类历史上第一次伟大的思想解放运动。要想理解其“思想解放”的性质,就要进行对比,文艺复兴之前,人们的思想认识是怎样的,文艺复兴之后,人们的思想认识是怎样的?对于文艺复兴之前人们的思想认识,就要结合中世纪西欧封建教会的情况;对于文艺复兴之后人们的思想认识的分析,就要结合《神曲》、《蒙娜丽莎》等文艺作品。个人感觉,哥伦布的冒险活动也是文艺复兴、思想解放的表现之一。新航路开辟对欧洲资本主义社会的产生所起到的作用,要从开辟新航路、进行资本原始积累、建立资本主义世界市场和把世界联结为一个整体的角度来评价其重大的历史意义。而这些要通过具体史实来展现,可以将“三角贸易”提到这里来讲,“三角贸易”内容里,体现了新航路开辟后,资本主义通过殖民扩张进行原始积累的作用。但这里容易出现的一个问题,就是对新航路的开辟应该持肯定态度还是否定态度。而我们评价历史事件,要从历史潮流的发展趋势来进行,分清主流与支流的关系,认识到人类历史发展的进步性,当然,这里的进步是相对而言的。
    【教学目标】
    一、知识与技能
    掌握文艺复兴的兴起和扩展;文艺复兴的代表人物及其代表作品;掌握哥伦布发现美洲大陆的史实;培养学生提炼历史信息的能力,分析比较的能力以及读图能力。
    二、过程与方法
    在对比中世纪封建神学和文艺复兴时期典型作品的基础上,分析文艺复兴的实质,认识到文艺复兴是人类历史上第一次伟大的思想解放运动;
    通过提供材料,认识到新航路的开辟对欧洲资本主义社会的产生所起的作用,掌握正确评价历史事件的方法。
    三、情感态度与价值观
    认识到思想解放运动是革命的号角;学习但丁、达芬奇、哥伦布等人与时俱进、敢于批判和斗争、敢于冒险的精神;认识到资本主义经济的发展是文艺复兴和新航路开辟的根源,是历史的进步。

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