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2010年中考时事政治热点专题精讲及训练集锦(六)(2)


    (2)社会:创作出版各类知识性、趣味性、科学性强的未成年人读物和视听产品,丰富未成年人的精神文化生活;
    (3)家庭:家长要以正确的思想和言行引导、教育子女,及时解决子女思想中存在的问题。
    (4)国家:切实加强文化市场监管,净化网吧、娱乐市场经营环境等。
    7.在加强未成年人思想道德建设活动中,你准备怎样加强自己的道德修养?
    答案:(1)树立远大志向和正确的理想信念。
    (2)认真遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》,培养良好的道德品质和文明行为。
    (3)努力提高自己的思想道德素质、科学文化素质和健康素质,争取全面发展。
    (4)积极参加道德实践活动;勤奋学习、大胆实践、勇于创造,争做“四有”好公民。
    热点专题训练
    一、单项选择题
    电影《手机》里有这样一句台词:“手机,如果不善加利用,就不再是手机,而是手雷。”近来,像“牛皮癣”一样的不良短信来势凶猛,污染青少年的心灵。2009年9月开学初,某校开展了“拒绝不良短信”签名活动。据此回答1-2题。
    1.上述材料给我们的启示有( )
    A.要自觉抵制腐朽思想文化的影响
    B.同破坏精神文明的行为作斗争只是法治工作人员的责任
    C.依法治国和以德治国在我国已经得到全面贯彻
    D.社会主义精神文明建设无法进行
    2.对待不良短信,下列观点正确的是( )
    A.打击不良短信是加强精神文明建设的中心工作
    B.战胜“精神污染”,要努力提高自己的思想道德素质和科学文化素质
    C.看看无所谓,我们只要不再传播不良短信就可以了
    D.与不良短信作斗争是学校领导的事,和我们中学生无关
    二、多项选择题
    3.感动中国“年度人物”通过平凡的努力实践,成就了自己的不平凡;而同样平凡的我们,也可以从他们的身上汲取力量,成为“大写”的人。这启示我们( )ABC
    A.要身体力行,尽职尽责,完善自我 B.不仅要有感动,更要有行动
    C.要从生活中的小事做起,实现人生意义
    D.只有做出惊天动地大事的人,才能称为“大写”的人
    4.据《中国教育报》报道,中小学生的成长离不开英雄的引领,因而校园里、社会上需要崇尚英雄的氛围。学校教育要在课堂教学、社会实践、校园文化中宣传英雄、营造氛围,在一些特殊的节日如学雷锋纪念日,清明节等结合实际开展多种形式的学英雄活动。开展这些活动( )
    A.是加强青少年思想道德建设的有益形式 B.可以弘扬和培育伟大的民族精神
    C.能够显著提高所有中小学生的思想道德素质 D.有利于青少年的健康成长
    三、综合探究题
    5.2009年2月5日,由中央电视台和中国工商银行联合举办的“感动中国2008年度人物评选”颁奖晚会在央视播出,10位感动中国年度人物同时揭晓。
    了解了感动中国人物的先进事迹后,某校立即为此开展系列“向先进人物学习”的活动,现请你参与进来,完成下列任务:
    (1)请你设计几种活动形式
    ①办板报;演讲比赛;主题班会等
    (2)请任选一种形式,设计出活动主题和活动步骤。
    主题班会,主题:“…是我们学习的榜样”;步骤:① 组织同学们观看先进事迹的相关图文、影像资料。②学生分组讨论并且发言。③请老师说一说我们中学生应如何向XXX学习 ④总结,班会结束。
    (3)结合材料谈一谈开展这次活动有什么意义。
    有利于加强社会主义精神文明建设;有利于人们树立正确的世界观、人生观和价值观;对弘扬社会正气,推进公民基本道德建设,培养“四有”新人具有极大的推动作用
    6.为了不断提高未成年人的思想道德素质,培育文明道德风尚,某中学团委决定开展“做一个有道德的人”主题实践活动。现请你参与:
    (1)请你为这次活动设计两种可行的活动形式。
    (2)请你对学生中的不道德行为展开调查。通过调查你发现学生中存在哪些不良道德行为?
    (3)积极参与道德建设,踊跃投身道德实践活动是每个中学生的责任。请列举你参加过或准备参加的道德实践活动。
    (4)校团委会决定向全校同学发出“做一个有道德的人”的倡议书,请你写出倡议的要点内容。
    (1)主题班会、演讲比赛、征文比赛、手抄报等。(2)抄袭作业,考试作弊,随地吐痰,乱丢垃圾,破坏公物等。(3)如:积极为四川地震灾区捐款捐物;到敬老院做义工;为辛苦的父母洗脚等。(4)努力学习文化知识,提高思想道德素质;遵守《中学生守则》和《中学生日常行为规范》;增强道德和纪律观念,举止文明,礼貌待人;诚实守信,积极举报各种不文明行为。
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