2012届中考政治复习资料：考点梳理基础测试题(2)
http://www.newdu.com 2025/11/18 02:11:16 新东方 佚名 参加讨论
考点48、当代中国先进文化的含义和内容(识记) 1、在当代中国，先进文化的内涵是什么?(含义) 在当代中国，发展先进文化，就是发展面向现代化、面向世界、面向未来的，民族的、科学的、大众的社会主义文化。 2在当代中国，发展先进文化，就是建设社会主义精神文明。社会主义精神文明建设的主要内容包括哪些? 社会主义精神文明具体包括两方面的内容：一是思想道德建设，二是教育、科学、文化建设。 考点49、社会主义思想道德建设和发展教育、科学的地位(理解) 1、思想道德建设： (1)地位：A加强社会主义思想道德建设，是发展先进文化的重要内容和中心环节。 B发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 (2)如何加强思想道德建设?(体系、精神、核心、原则、重点、基本道德规范) 在建立与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的社会主义思想道德体系过程中，我们要以实际行动弘扬爱国主义精神，坚持以为人民服务为核心，以集体主义为原则，以诚实守信为重点，自觉履行“爱国守法，明礼诚信，团结友善，勤俭自强，敬业奉献”的公民基本道德规范， 树立以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观，提高思想道德水平和境界，培育文明道德风尚。 2、发展教育科学文化建设的重要性(地位)：发展教育和科学，是先进文化建设的基础工程。 3、为什么要大力发展教育和科学事业? 只有大力发展教育和科学事业，(1)才能从根本上提升广大人民的综合素质(2)才能有效地把沉重的人口负担转变为人力资源优势(3)才能提高我们国家的综合国力(4)推动我国现代化建设事业的顺利实现(5)落实“科教兴国”战略的需要 4、创建精神文明的活动示例： 精神文明创建活动是加强先进文化建设的有效形式。 国家：◆ 创建“文明城市、文明村镇、文明行业”◆“文化科技卫生三下乡”活动 ◆ “希望工程”、“万村书库”、“创三优” ◆ 青年志愿者服务活动◆ 青年文明号活动 ◆ 开展“百城万店无假货”; 学校：◆ 开设思想政治(思想品德)课◆ 校园文化艺术节◆ 办道德教育专题的黑板报、电脑小报、宣传窗等 ◆ 树榜样，评选“校园之星”◆ 社会实践活动(如交通执勤等)◆ 举办相关的演讲比赛、辩论赛 考点50、社会主义精神文明建设的根本任务(识记) 1、社会主义精神文明建设的根本任务是什么?(培育“四有”新人) 提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民，是加强社会主义精神文明建设的根本任务。 考点51、共同参与精神文明创建活动(理解) 1、中学生在精神文明建设的活动中应具体做些什么?请举例。 (1)要弘扬社会正气，就要自觉抵制歪风邪气。(2)要发扬先进文化，就要改造落后文化，抵制腐朽文化。(3)要善于辨别各种消极文化并自觉地加以抵制。(4)要远离、拒绝、反对不健康文化，宣传科学文化知识，举报违法行为。(5)参与各种形式的精神文明创建活动。 考点52、我们的共同理想(识记) 1、现阶段我国各族人民的共同理想是：把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家。(共同理想所列的目标，是循序渐进的方式来完成的，即从富强→民主→文明→实现现代化) 考点53、艰苦创业 与时具进(理解) 1、为什么要发扬艰苦奋斗的精神?★★★★★ (1)作为中华民族的传统美德，艰苦奋斗自古以来就是我们民族精神的重要内容。(2)要实现全面建设小康社会的奋斗目标，把我国建设成为富强、民主、文明的社会主义现代化国家，我们必须保持谦虚谨慎、艰苦奋斗的作风。(3)艰苦奋斗集中表现为创业精神，创业实践需要创业精神的支持和鼓舞。人类社会的发展史，就是人类艰苦奋斗的创业史。艰苦奋斗与人类社会发展同在。(4)艰苦创业，在不同的时代有不同的内容，是成就事业必不可少的精神力量和崇高美德。(5)建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。 2、崇高精神和伟大事业有何关系?(艰苦奋斗精神和建设中国特色社会主义的关系) 建设中国特色社会主义，实现中华民族的伟大复兴，是充满艰辛和创造的伟大事业。伟大的事业需要并将产生崇高的精神，崇高的精神支撑和推动着伟大的事业。在新时期，推动现代化建设，更需要大力倡导和发扬艰苦创业精神，尤其是开拓创新精神。 3、在现代化建设中，我们需要大力倡导和发扬的创业精神是什么? 解放思想、实事求是，积极探索、勇于创新、艰苦奋斗、知难而进、学习外国、自强不息，谦虚谨慎、不骄不躁，同心同德、顾全大局、勤俭节约、清正廉洁，励精图治、无私奉献。 4、正确认识和谐社会 ★★★★★ (1)构建社会主义和谐社会的指导原则(思想)：必须坚持马列主义、毛泽东思想，邓小平理论和“三个代表”重要思想，必须深入贯彻落实科学发展观。 (2)和谐社会的基本特征(什么是社会主义和谐社会) 我们所要建设的和谐社会的特征是：民主法治、公平正义、诚信友爱，充满活力、安定有序、人与自然和谐相处的社会。 5、请你为构建社会主义和谐社会写两条标语： 社会是我家，和谐靠大家 团结产生力量，和谐诞生希望 6、为深入贯彻科学发展观、构建和谐社会，我们应该怎样做? ①树立可持续发展观念，积极向公众宣传保护环境和合理利用资源的基本国策。②努力提高自己的文化道德素质，为构建和谐家庭、和谐社区、和谐校园做力所能及的事情。(在家里：尊敬长辈、孝敬父母，与家人和睦相处，主动帮父母做自己力所能及的家务。在学校：尊敬老师，团结同学，遵守学校的各项规章制度;关心集体，爱护公物，认真学习，多读有益于健康的书籍等。在社会：遵纪守法，讲究社会公德，善待自然，真诚待人，培养正义感，积极参与社会公益活动，学习宣传社会主义先进文化，做一个负责任的公民。)③针对本地区存在不和谐现象，如：环境问题、治安问题等搞好调查，并向有关部门提出解决问题的方法和建议，为全面落实科学发展观作出自己的贡献。 考点54、学会选择人生，学会承担责任，做21世纪需要的人才(理解) 1、学习压力给我们带来哪些影响? ①学习生活中总会有压力的存在，感受到压力是正常的。学习压力给我们带来的影响，既有积极的一面，也有消极的一面。②积极影响：适度的学习压力可以激发我们的干劲和潜能，使我们表现得更积极; ③消极影响：过度的学习压力则会使焦虑不断增加，影响学习效率和已有水平的正常发挥。 2、为什么学习要有适度的压力? 学习没有压力，可能会使我们学习非常轻松，也有可能使我们失去动力，止步不前。因此，学习需要有适度的压力。 3、缓解学习压力的有效方法是什么? 明确学习的意义，培养学习的兴趣，是我们缓解学习压力的有效方法。 4、中学生如何正确对待学习压力? 学习本身是艰苦的脑力劳动，作为有志气的一代，我们理应担起学习的重担。我们了解学习压力，不是要消除学习生活中的压力，而是要学会正确对待压力，学会将压力化为动力。 5、导致考试焦虑的原因是什么?(外界因素和自身因素) 学习压力常与考试压力在一起。面临的考试很重要或者考试难度过大;他人、自己的过高要求超过了个人的实际能力;仅以考试的成绩来判断个人的价值等，都容易导致我们陷入考试焦虑。我们要克服过度的考试焦虑，从容地面对考试。 6、对考试焦虑的客观评价：适度的焦虑，体现了我们对考试积极认真的态度，对考试会有一定帮助。过度的焦虑，则会干扰我们的学习，对身心健康造成不利影响。 7、怎样克服考试焦虑? (1)树立正确的考试观念。应该看到考试具有偶然性、局限性。 (2)要实事求是地调整自我期望。如果对考试的结果期望过高，超过了自己的实际能力，就应该进行适当调整，以减轻心理负担，这样才能使自己的水平得以正常发挥。 (3)增强自身的实力。考试不仅检查我们的知识、能力水平，也考验着我们的心理素质，身体素质。增强自身实力，是获得成功的重要途径。 8、为什么说生活充满选择? 一方面，随着年龄逐渐增长，我们的需求不断扩大，自主能力不断增强，面临的选择越来越多;另一方面，随着社会的发展，与前人相比我们选择的机会更多，选择面更大。 9、怎样选择未来道路：①人生道路上可以有无数的选择，但关键的只有几步，要认真对待人生旅途中出现的岔路口，慎重地进行选择。②有必要掌握一些科学的方法和策略，进行合理选择。③在作出人生的重要选择之前，我们要弄清自己的真实需要，多方面收集信息，学会辨别、筛选信息;还要考虑目标的重要性及实现的可能性。④我们要有勇气自己作出选择，并且为自己的选择担负起责任。 10、学会自己选择的意义：①学会自己作出选择，我们才能做自己的主人，才能在作出合理选择时，享受到成功的快乐。②或者在作出错误的选择时，从中吸取教训，提高选择能力。③通过不断的自主选择，我们的选择会更为明智，人生会更加积极。 11、创新精神和团队精神 (1)21世纪对我们的素质提出了哪些更新更高的要求?创新精神、团队精神、终身学习的能力;具有扎实宽厚的科学文化知识;要有开放的胸怀、良好的精神品质 A、创新精神的意义(重要性、作用)：它是一个国家和民族发展的不竭动力，也是一个现代人应该具备的素质。只有具有创新精神，我们才能在未来的发展中不断开辟新的天地。 B、团队精神作用(重要性)：它能使我们更好地施展个才华，实现自身价值;也能使我们更好地发挥团队的创造力，形成文明和谐、团结高效的集体，推动社会进步。 (2)、中学生如何培养创新精神? ①培养自主创新的能力。②拓宽思维多角度思考问题。③敢于质疑，善于质疑。④敢于向传统挑战，向权挑战。⑤提高观察能力和创造性思维能力。⑥培养动手能力，勤于实践。⑦把创新热情与科学态度结合起来，努力做到有所发明，有所创造，有所前进。、 12、终身学习 A、终身学习的意义：(1)能使我们克服工作中的困难，解决工作中的新问题。(2)能满足我们生存和发展的需要。(3)能使我们得到更大的发展空间，更好地实现自身价值。(4)还能充实我们的精神生活，不断提高生活品质。因此，终身学习既是个人可持续发展的需要，也是社会发展的必然要求。我们只有树立终身学习的观念，具备终身学习的能力，才能应对未来社会的挑战，肩负起民族复兴的使命。(古语说：活到老，学到老。你认为中学生有必要从现在起就树立终身学习的观念吗?为什么?) B、终身学习对中学生的要求：终身学习，要求我们珍惜在校学习的机会。在学校学习的过程中，我们不仅掌握了知识，而且增强了获取知识、自主判断与选择的能力，确立终身学习的观念，养成主动学习、持续学习的习惯。(我们要正确处理好终身学习、学校学习之间的关系。)(我们每个人都要终身学习，那么还需要学校学习吗?) 2012年中考思想品德考点归类总结 一、“主体”、“主要”、“主角”、“主导力量”类 1、我国“一国两制”中的国家主体是坚持社会主义制度。 2、我国基本经济制度的主体是公有制。我国分配制度的主体是按劳分配。 3、我国社会的主要矛盾是人民日益增长的物质文化需要同落后的社会生产之间的矛盾。 4、先进生产力的主要标志是科学技术。 5、我们参与经济生活的主要表现于日常生活的消费和理财。 6、我国经济大舞台上的主角是公有制经济。我国国民经济的主导力量是国有经济。 二、“基本”类 1、我国的基本国情是我国正处于并将长期处于社会主义初级阶段。 2、我国的基本国策有对外开放、计划生育、保护环境。 3、最终实现祖国统一大业(解决台湾问题)的基本方针是“一个国家、两种制度”。 4、我国人口现状的基本特点是人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 5、党领导人民治理国家的基本方略是依法治国。 6、我国的基本经济制度是公有制为主体 、多种所有制经济共同发展。 7、公民基本道德规范是爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。 8、公民必须履行的基本义务是维护国家安全、荣誉和利益;维护民族团结、维护国家统一。 9、党在社会主义初级阶段的基本路线：领导和团结全国各族人民，……P37 10、我国环境的基本状况：从总体上看，我国生态环境恶化的趋势已初步得到遏制，部分地区有所改善，但目前我国环境形势依然相当严峻，不容乐观。 11、我国资源的基本国情：自然资源总量大、种类多，但人均资源占有量少、开发难度大;开发利用不尽合理、不够科学，由此造成的浪费、损失十分严重。 12、“两个基本点”是：坚持四项基本原则、坚持改革开放。 13、实行依法治国，建设社会主义法制国家的基本要求：有法可依(立法)、有法必依(守法)、执法必严、违法必究(执法)。 三、“基础”类 1、发展两岸关系和实现和平统一的基础：坚持一个中国原则。 2、我国人民团结奋进的共同政治基础：四项基本原则。 3、我国社会主义经济制度的基础：公有制。 4、文化建设的基础工程：发展教育和科学。 5、发展科技和培养人才的基础是教育。 6、人类赖以生存的物质基础是自然资源。人类赖以生存的基础是大自然。 7、人民民主专政点国家政权的基础是工农联盟。 8、在物质文明、精神文明、政治文明中，处于基础地位的是物质文明的发展。 9、国家立法活动的基础是宪法。普通法律的立法基础：宪法 四、“根本”类 1、国家的根本任务是沿着中国特色社会主义道路，集中力量进行社会主义现代化建设。 2、全国人民的根本利益所在是四项基本原则;中华民族的根本利益所在是实现祖国的完全统一。 3、中国发展的根本基点是独立自主、自力更生。 4、一个民族最根本的事业是教育。 5、实现经济振兴和社会主义现代化的根本大计是发展科技、教育。 6、我国的根本政治制度是人民代表大会制度。一项基本政治制度是民族区域自治制度。 7、我国的根本制度是社会主义制度。 8、依法治国的根本依据是宪法。 国家的根本大法是宪法。 一切组织和个人的根本活动准则是宪法。 9、国家生活中的根本问题有国家性质、根本制度、国家根本任务、基本经济制度等。 10、社会主义的根本原则是共同富裕。 11、发展社会主义文化首要的和根本的要求牢牢把握先进文化的前进方向。 12、繁荣社会主义文化的根本保证是牢牢把握先进文化的前进方向。 13、提升广大人民的综合素质和我们国家的综合国力的根本是发展教育和科学事业。 14、社会主义精神文明建设的根本任务(发展先进文化的根本任务)是提高全民族的思想道德素质和科学文化素质，培养一代又一代有理想、有道德、有文化、有纪律的公民。 15、我国正处于社会主义初级阶段的根本原因：生产力水平还比较低。 16、解决我国社会主要矛盾的根本途径是以经济建设为中心，大力发展社会生产力。 17、从根本上巩固和发展社会主义制度：必须坚持以经济建设为中心，大力发展生产力。 五、“本质”、“实质”、“性质”类 1、我国改革的实质(性质)：社会主义的自我完善和发展。 2、人口问题、资源问题、环境问题的本质：发展问题。 3、社会主义本质的一个东西是：共同富裕。 4、我国的国家性质：人民民主专政的社会主义国家。 我国的社会性质：社会主义社会。 六、“最”类 1、两岸统一的最佳方式：一国两制。 2、我国最高国家权力机关、立法机关：全国人民代表大会。 3、社会主义最大的优越性：共同富裕。 4、最富有责任心的人的共有情感：面对责任不言代价与回报。 5、最广泛的爱国统一战线：全体社会主义劳动者、社会主义事业的建设者、拥护社会主义的爱国者和拥护祖国统一的爱国者，为了祖国的统一和繁荣结成最广泛的爱国统一战线。 6、生产力中最活跃的因素：科学技术。 7、在新的历史条件下，培育民族精神最重要的是：要结合时代和社会发展要求，不断为之增添新的富有生命力的内容。 8、在国家法律体系中具有最高法律地位和效力或最具权威的是：宪法。 9、最能考验公民责任意识的是：国家处在危难时刻。 七、“集中”、“集中体现”类： 1、社会责任感的集中体现：不言代价与回报地履行责任。 2、中国共产党先进性的集中体现：“三个代表”重要思想。 3、建设中国特色社会主义伟大实践的经验，集中到一点，就是要毫不动摇地坚持党在初级阶段的基本路线。 4、先进生产力的集中体现：科学技术。 5、中华民族精神在新的时代条件下的集中体现：大庆精神、“两弹一星”精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击非典精神、三峡移民精神等。 6、体现共同富裕原则的经济成分：集体经济。 7、艰苦奋斗集中表现为创业精神。 八、“决定”类 1、决定一个国家民族未来的事业是：教育。 决定人们一生命运的事业是：教育。 2、实现现代化具有决定性意义的一条就是：把经济建设转移到依靠科技进步和提高劳动者素质的轨道上来。 3、综合国力竞争的决定性因素是：科技创新能力。 4、我国实行的基本经济制度的决定因素是：社会主义性质和初级阶段国情。 5、我国实行的分配制度的决定因素是：基本经济制度。 九、“制度”类 1、我国的根本制度是：社会主义制度。 2、我国的根本政治制度是：人民代表大会制度。 3、我国的一项基本政治制度是：民族区域自治制度。 4、我国社会主义初级阶段的一项基本经济制度是：公有制为主体、多种所有制经济共同发展。 5、我国的分配制度是：按劳分配为主体、多种分配方式并存。 6、我国的两种制度指的是：社会主义制度和资本主义制度。 十、“核心”、“中心”类 1、社会主义道德的核心是：为人民服务。 2、基本路线的核心内容是：以经济建设为中心、坚持四项基本原则、坚持改革开放。 3、我国现代化建设各项工作的中心：经济建设。 一个中心指的是：以经济建设为中心。 4、依法治国的核心是：依宪治国。中华民族精神的核心是：爱国主义。 5、发展先进文化的重要内容和中心环节是：加强社会主义思想道德建设。 6、中国特色社会主义事业的领导核心是中国共产党。 十一、“关键”类 1、控制人口增长的关键是：少生。 2、解决一切问题的关键是发展，即以经济建设为中心，大力发展生产者。 3、对于发挥社会主义制度的优越性，增强我国的经济实力、国防实力和民族凝聚力，具有关键性作用的是：国有经济。 十二、“目的”、“目标” 类 1、基本路线确定的奋斗目标：把我国建设成为富强民主文明的社会主义现代化国家。 2、改革的根本目的是：要在各方面形成与社会主义初级阶段基本国情相适应的比较成熟、比较定型的制度，使中国特色社会主义充满生机与活力。 3、在实际工作中，要牢牢把握大局的目的是：发展。 4、我国实行计划生育的根本目的是：控制人口数量、提高人口素质。 5、全面建设小康社会的奋斗目标：教材P114。 6、实现共同理想的必然趋势和最终目的：实现最高理想(共产主义)。 十三、“原则”、“原因”类 1、社会主义初级阶段的分配原则：劳动、资本、技术和管理等生产要素参与管理。 2、我国处理民族关系的基本原则：民族平等、团结和共同繁荣。 3、四项基本原则：坚持社会主义道路，坚持人民民主专政，坚持党中国共产党的领导，坚持马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想。 4、发展两岸关系的原则：坚持一个中国原则。 5、社会主义的根本原则：共同富裕。 6、社会主义思想道德建设的原则：集体主义。 7、中华文明历经沧桑，饱受磨难，却绵延不断，历久弥新的一个重要原因是：文化的力量深深熔铸在中华民族的生命力、创造力和凝聚力之中。 十四、“前提”类 1、两种制度的前提是：一个中国。 2、改革和发展的前提：稳定。 3、依法治国的前提：有法可依。 十五、“保证”、“保障” 1、社会主义现代化建设事业的政治保证：四项基本原则。 2、物质文明发展的政治保证和法律保障是：政治文明。 3、物质文明发展的精神(思想)保证和精神动力是：精神文明。 4、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。 5、社会主义现代化建设事业取得成功的根本保证：以马克思主义为指导的中国共产党的正确领导。 十六、“重要”、“重点”类 1、搞好改革开放和现代化建设的重要保证：社会主义精神文明。 2、改革开放和现代化建设的重要目标：社会主义精神文明。 3、发展先进文化的重要内容和中心环节：加强社会主义思想道德建设。 4、公有制经济的重要组成部分：集体所有制。 5、中华民族生命肌体中不可分割的重要组成部分民族精神。 6、依法治国的重要环节是：依法行政。 7、社会主义市场经济的重要组成部分是：非公有制经济。 8、社会主义道德建设的重点：诚实守信。 9、获得成功的重要途径：增强自身实力 十七、带有“一”的知识点： 1、一个中心：以经济建设为中心 2、“一个国家”：中华人民共和国 3、社会主义初级阶段的一项基本经济制度：公有制为主体，多种所有制经济共同发展。 4、建设中国特色社会主义伟大实践的经验集中到一点： 十八、带有“二(两)”的知识点： 1、两个基本点：坚持四项基本原则和坚持改革开放 2、两个特别行政区：香港和澳门 3、精神文明建设的两个方面：思想道德建设和教育、科学、文化建设 4、公有制的两个基本组成部分：国有经济和集体经济 5、“两种制度”：社会主义制度和资本主义制度 十九、带有“三”的知识点： 1、三次科技革命：P59 2、三个代表：中共始终代表中国先进生产力的发展要求、先进文化的前进方向、最广大人民的根本利益。 3、社会主义我国仍处于社会主义初级阶段的三个原因或表现：P34第一段2-4行。 4、基本国情的三个方面：人口、资源、环境方面的国情……P50、P53、P54。 5、实行计划生育的三个有利于：有利于发展社会主义社会的生产力、增强国家的综合国力、提高人民的生活水平。 6、人口现状的三个基本特点：人口基数大、新增人口多、人口素质偏低。 7、控制人口数量的三个具体措施：晚婚、晚育、少生。 8、三个文明协调发展：物质文明、政治文明和精神文明协调发展。 9、三步走战略：P88第二段第3行---P89第一段。 10、“三下乡”活动：文化、科技、卫生“三下乡”。 城市“创三优”：创建优美环境、建立优良秩序、搞好优质服务 11、发展先进文化的三个面向：面向现代化、面向世界、面向未来。 12、公有制经济的三种成分：国有经济、集体经济、混合所有制经济中的国有成分和集体成分。 13、处理民族关系的三个原则：民族平等、团结和共同繁荣。 14、新型民族关系的三个特点：各民族平等、团结、互助。 15、维护民族团结的“三个尊重”：尊重各民族的宗教信仰、风俗习惯、语言文字。 (责任编辑：admin) |